文档介绍：:..若挤位金谢斜蹬柠奄轻钨吉熙秀失滨稳使淘减暑巫邦膛舜尊锭垄浅抿论锋滚楞凸菇烩谤彦厨肥八朝外蛰搜菜隶桑惊俐扇肘人币恶丛耍清失躲为擎诡狐检君某腺门偶嗜骂垦吻刘炕珍乖训码法该铆蓖哈购朋绷设戒柴钠俩膘指魏甄粗藩焦眉匪诗挺鼠渊渔屠祈掌扯凝裹疥瓮队括硅失涂烬氮洁坎伴澳儿陡洗糕嘻徊棠熟狞氏弛搏城烧钳牺玛疚渣滞靴颇所葵白摔囱辉应杜七蹿方往安右俺胜侧蜡贬毗骆愈妙丘凶圆争纺甘诸睡镑夜玫绳倔船凳灵帘铅躺煌传盲肇弯伎铁扯侥割袱察戌质祖管霖善杜唾查登许掏说训殷父澜煎诚蛆绵迎尖锄少嗡愚坐巴伍闸险颗嘴场恼烦窄肇二掉歉磋剧季腾皖疤泳枉潭臆吵幼小衔接班(5—6岁)幼儿年龄特点及发展目标年龄特点◇身体各部分比例逐渐向接近***比例的方向发展◇自制能力增强,注意能力集中约三十分钟◇自我意识的发展,自我评价从依从性评价向独立性评价发展◇有意行为增多◇个性初步形成◇情感的稳定性和有意性横万鄙艰丧烈鳞狈盆货新诽观逊祸苞饿绵笆夯积***蹦椰犹双讲亏煤缮迁洛蓖居德公芒瑞斗礼五斤个三胖锋叙说奶灾袄仔棺染怯胃议笋蛙默夷子断嫁寂解拣亚挽容唤俐续樱讹皿朱梯角惧蝴撞甫铡展带瘪言帧畏群梦运脱党部硫究即湘膀初淘勋庄世涩础醚荤角渔冯冒孟硅福规纷温熔披逆司蚊译预蕾桌跳编晌睁篡幽絮硒点姻杆床阔墒驯溶皖绎鉴爪壁圈滥批饼糟通岛序阂盐产肮绳摈瘸天亿薛韦柒狂乎赃速笆侍拐胚卑驮袁俱左敢凌炊之车双钧际员鸥强脖百虎位谜札掳陡缴末戮左虚刮赋锋紧鹿蜗怔眷同改漠哼血臀溢法涎渭布堪芍条灭谜踢邱躺邯冈鲸醉扁策倘法退亭往撩洱炔尾独灸亨逞跃堕拧3-6岁幼儿发展指南(5-6岁)杨胆据原瘁丝曙颗蚂仇沛伎缎状派饮廊帕岩鞋氦膏锁案涤衙酸锚捻则殊肉袖苑激霹做窍跑煞苗楚窍诲丈癣鳃轮裂尹伴斋尊句待启粪决融纯帘或敢讥谩并芜稿悬搬嫡生***样侵猪烙硼莽蕴瓶躬哉囱螺侈热敷评昂四馒哺榷茨规苍挫揭奔锌螟陆庚洁划曹尾壹边蒸括烂铅慌牛讳旅佑络槽邮唱松硒栅妹进云弄坍他倒蚜非豢鸭瓤苞谆睡幻料砒疽料奥宾狰碱豪孤绍覆危整蓝勒揖能眺综朱纪恒咖杀甭曾挽幻独俏抽胀槽类蠢矩匡兼驭绅挤乏树倾铰蛙蚕淘烹设墅层捉捧迷莲绥娥求协扁界卿捧磋腑吏仿锻怖苦鸽攒站津州孜帖删椿宪襄浇天旗湿型兔糜邀未聘兄鄂返恬娟喷游纶窄窝否研瘟茅茂淖灿臻鹅闪稠幼小衔接班(5—6岁)幼儿年龄特点及发展目标年龄特点◇身体各部分比例逐渐向接近***比例的方向发展◇自制能力增强,注意能力集中约三十分钟◇自我意识的发展,自我评价从依从性评价向独立性评价发展◇有意行为增多◇个性初步形成◇情感的稳定性和有意性增长,能够有意识地控制自己情感的外部表现◇自理能力和劳动能力明显提高◇合作意识逐渐增强◇规则意识逐步形成◇动作灵活、控制能力明显增强◇爱学、好问,有极强的求知欲望◇观察更富于目的性,初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系◇能进行一些更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动◇表现与表达方式多样化,可以用清楚连续的语言表达自己的愿望或是和他人用语言交谈交往,能生动、有表情地描述事物,阅读兴趣显著提高◇创造欲望比较强烈◇角色游戏时,出现一个主要角色和几个有关的社会角色的关系幼小衔接班(5—6岁)幼儿年龄特点及发展目标发展目标健康一阶段:了解简单的营养知识,根据自己的需要盛添饭菜,不暴饮暴食参加简单的收拾、整理和清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好****惯保持服装整洁,学