文档介绍：肃金属切削***课程设计的目的莈金属切削***课程设计是学生在学完“金属切削原理及***”等有关课程的基础上进行的重要的实践性教学环节,其目的是使学生巩固和深化课堂理论教学内容,锻炼和培养学生综合运用所学知识和理论的能力,是对学生进行独立分析、解决问题能力的强化训练。芆通过金属切削***课程设计,具体应使学生做到:羄(1)掌握金属切削***的设计和计算的基本方法;肄(2)学会运用各种设计资料、手册和国家标难;螁(3)学会绘制符合标准要求的***工作图,能标注出必要的技术条件。羀设计内容和要求蚅完成矩形花键铣刀、矩形花键拉刀两种***的设计和计算工作,绘制***工作图和必要的零件图以及编写一份正确、完整的设计说明书。袂***工作图应包括制造及检验该***所需的全部图形、尺寸、公差、粗糙度要求及技术条件等;说明书应包括设计时所涉及的主要问题以及设计计算的全部过程;设计说明书中的计算必须准确无误,所使用的尺寸、数据和计量单位,均应符合有关标准和法定计量单位;使用A4纸打印,语言简练,文句通顺。衿具体设计要求见附页。荿蒅羃矩形花键铣刀的设计节(一),工件法剖面截形就是铣刀的齿形。,其刀齿在径向截面的齿形和前刀面上的齿形,就与工件法剖面的截形不同了。设γf为铣刀外圆处的纵向前角,当γf较大时,铣刀径向截面和前刀面上的齿形需进行修正计算。莀下图所示的是工件齿形和铣刀齿形得关系,其中(b)为给定的工件齿形;(c)为铣刀径向截面应具有的齿形,即铲刀应具有的齿形;(d)为铣刀前刀面的齿形,即样板应具有的齿形。芈羆图8螂(二),则成形铣刀齿形高度应为:蚆h=hw+(1-2),则铣刀宽度B可取为稍大于B。,即平地形式和中间有凸起或槽底倾斜的加强形式。在铲削深度较小和刀齿强度足够的情况下,应采用平底形式。在铣削深度较大时,宜采用加强形式。,可以按刚度,强度条件计算,也可根据生产经验选取。***对于平底形式的容屑槽,铣刀外径可按下面公式计算:do=d+2m+2H蚂式中:d-铣刀孔径莂m-壁厚,一般取(-)d腿H-全齿高袇由于全齿高的计算又需依据外径do,因此,用上式直接计算铣刀外径是困难的,我国一些工厂采用下式估算铣刀外径:螃do=(2-)d++(2-6)蒀根据上面公式的计算结果再取外径的推荐值。=Πdo/S袂式中S为铣刀的圆周齿距,粗加工时,可取S=(-)H肈精加工时,可取S=(-)H,式中H为容屑槽的高度。肄但是在设计成形铣刀时,直接按公式计算圆周齿数是困难的,因为式中H尚未确定,而确定它时,又要反过来依据铣刀的圆周齿数。因而在设计时,可根据生产经验按铣刀外圆直径的大小预先选定圆周齿数,在设计计算出铣刀的其他结构参数后再反过来校验圆周齿数设计得是否合适。,一般取αf=10o-15o。相应的铲削量可按下式计算:K=tgαfΠdo/Zk,式中do为铣刀外径,Zk为圆周齿数。求出铲削量后,应按附录表40所列的铲床凸轮的升距选取相近的K值。蒇初步选定径向后角和计算出铲削量以后,需验算刀齿侧刃上一点x的主剖面后角αox,验算应选ψx最小处的x点,验算公式可按下面公式:袄tgαox=tgαfsinψx蚄应使αox不小于2-3o。实际计算表明,当ψx<15时,常满足这宜要求,可采用增大顶刃后角,斜置工件,斜铲齿等方法增大侧刃后角。聿对于精度要求高的成形铣刀,其齿背除铲齿外尚需进行铲磨。为使铲磨时又砂轮空刀,齿背后部应做出深铲部分。选择II型深铲形式,经计算选K=4,K2=-(1)容屑槽底半径r螅可按下式计算:r=Π[do-2(h+K)]/2AZh蒁式中A为系数,当铲齿凸轮空程角δ=60时,A=6,当δ=90时,A=4。对于需要铲磨齿背的成形铣刀,通常取δ=。莆(2)容屑槽间角θ:一般取20o-35o莅(3)容屑槽深度H:H=h+K+K2+<20时,切削刃上不需要作分屑槽。、刀体强度和砂轮干涉的校验肅由以上所述可以看出,在确定铲齿成形铣刀的外径do,齿数Zk,铲削量K,容屑槽深度H......等参数时,常常互相牵涉,难以直接确定某一参数。因此,需采取试算的方法,首先假设几个参数的数据,再根据他