文档介绍：四川国际标榜职业学院高等职业教育人才培养质量年度报告(2016)学院概况学院简介四川国际标榜职业学院创办于1993年,是经四川省人民政府批准,国家教育部备案的公益性民办普通高等职业学院。目前主要招收专科层次全日制学生。学院是四川省示范性高等职业院校,拥有中华人民共和国外交部“驻外使馆工作人员选派基地”,中国美发美容行业协会“世界发型化妆大赛中国队培训基地”,四川省人社厅“四川省高级技能人才培养基地”等,是国家AAA级旅游景区。学院现有26个专业,6602名在校学生,专任教师421名,副高以上职称85人。学院拥有2个省级示范专业,2个重点专业(在建),3个特色专业(在建)。省级教学团队2个,国家级精品课程1门、省级精品课程7门。办学定位学院的办学定位为在服务人们美与健康生活需求的职业领域,培养具有民族文化传承修养和国际视野的高素质、技术技能型专门人才。并努力创建传承中国优秀文化与技艺,博雅精专,具有中国特色而又国际化的应用型高等职业学院。办学理念学院坚持“以美与健康提升人的生命质量”的办学理念,秉承“以生为本,德育为先,能力为重,全面发展”的育人方针。践行服务人们对美与健康生活的需求,学****并引进国际国内先进的教育理论和方法,基于中国文化经济的具体实际开展教育活动。让每一位求学者获得发展的能力,惠及社会的教育使命。办学特色学院构建了“二维三分”人才培养模式,以个人发展需求和社会需求两个维度为出发点,根据学生学业基础进行“分类”教学,为学生提供差异化学****指导;根据学生的职业兴趣,实施“分向”教学,重视原理教学、艺术思维等职业核心能力的培养;根据学生的就业意向,实施“分流”教学,提升学生的岗位适应性。在课程结构上,采用第一课堂、二课堂、三课堂“一体两翼”相结合的思路设置。第一课堂课程着眼于专业教育,凸显“精专”要求。第二课堂课程着眼于综合素养教育,凸显“博知”要求。第三课堂课程着眼于学生生活教育,凸显“雅行”要求。通过以上三个课堂课程的全面实施,相互融合,形成学院“全面、全程、全人”的教育环境,达成教育目标。并通过与国内外知名企业合作,引进行业新技术、新工艺,凸显校内外结合、产学研一体的高职教育特点。努力培养具有前瞻性、国际化、本土化,适应行业发展需要的人才。教学系(部)和专业设置学院下设4个学院(人文学院、设计学院、健康学院、管理学院),根据产业发展需要,2015年度招生专业26个,其中新开专业5个,停招专业2个,如表1所示。表1招生专业学院专业设置备注管理学院投资理财财务管理会计电算化市场开发与营销省级特色专业(在建)工商企业管理会展策划与管理连锁经营管理社区服务与管理工程造价新开专业建筑工程管理新开专业设计学院室内设计技术省级特色专业(在建)环境艺术设计家具设计与制造建筑设计技术新开专业人物形象设计省级特色专业(在建)、省级重点专业(在建)、省级示范专业服装设计游戏软件视觉传达艺术设计影视多媒体技术健康学院医疗美容技术省级示范专业健康管理新开专业社会体育省级重点专业(在建)体育服务与管理健身运动管理新开专业人文学院商务英语涉外旅游参照数据来源:四川国际标榜职业学院教务处。办学机制完善学院治理结构,依法办学依法治校学院重视顶层设计,依法办学,依法治校,积极谋划学院发展。2015年,为落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)相关文件精神,学院董事会、党委将修订和完善学院章程作为促进学院建设与发展的重要战略任务来抓。通过学院章程修订,进一步厘清了学院的内部治理结构,区别了各级组织的权利边界,健全了学院的制度体系。学院章程的修订工作得到教育厅一致肯定,2015年11月17日,四川省民办高职院校章程核准工作推进会在我院顺利召开;学院积极推进信息公开,畅通了依法治校的渠道。推行机构和干部聘任制度改革,使学院管理机构、公共服务机构和教学机构实现了分类管理,学院机构得到了压缩精简、优化整合;健全干部聘任制度,实行了干部任期制、轮岗制,明确了单位职能、岗位职责、干部履职的规范标准。持续推进职称评审制度改革,使职称评审渐趋科学化、规范化、公正化。加大进人制度改革,改善了教师学历结构。开展教师培养制度改革和绩效工资分配制度改革,优化了学院专业布局。学院加强学术委员会、教学工作委员会建设,充分发挥教授专家在专业建设、课程建设、教师队伍建设、人才培养方面的作用。加强人才培养评估制度建设,推动学院由管理向发展转型学院积极落实高等职业教育质量评价制度建设计划,进一步完善了评估制度,建立了完善的学院督导队伍,通过“教学质量保障体系”所建构的校内自我评估系统,按照“注重建设、过程监控、效果评估、结果反馈”的教学质量保障运行思路,在课堂教学、专业建设、课程建设、教师队伍、学生工作等方面,有效地实施了质量保障的PDCA循环 (Plan、