文档介绍：做文明有礼的“北苑人”
朝阳外国语学校北苑分校坚持开展“弘扬和培育民族精神,做文明有礼的北苑人”活动,以坚持学用结合,以学促用,重在行动的原则,狠抓文明****惯的养成教育。学校鼓励学生成为学****小能手、道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者,使文明礼仪教育实践化、生活化;鼓励教师成为师德标兵、文明礼仪之星、和谐之星等;鼓励家长成为文明好家长等,师生、家长形成学校团队发展的合力,实现品位立校、特色发展的办学目标。
提高教师的文明行为,教师师德规范
学校依托师德规范建设工程、“北苑人精神”传承工程、教学规范化管理工程、“干事文化”工程,全方位提高教师的业务素质和师德规范。学校把对教师文明素养的培养融入到各项教育教学工作之中。师德月进行教师风采展示,评选北苑中学最美教师、北苑中学师德标兵(已经评选了16届),以及学生最喜爱的教师、最喜爱的班主任。请专家培训教师如何化妆,如何穿衣打扮,如何做文明、幸福的教师。学校工会成立教工舞蹈社团、柔力球社团、摄影社团、手工编织社团、书法社团等,开展丰富多彩的业余活动。这一系列活动提高了教师的文明行为。
提高学生的文明行为,学生文明有礼
学校以朝阳区地方教材《礼仪礼节礼貌》为载体开展文明教育,把三礼课的内容和一日常规、课堂常规等结合起来,编成歌谣或顺口溜,通过喜闻乐见的形式促使学生记忆,并在期末举行
“做文明有礼北苑人――三礼课学科烙印成果展示”活动。通过全体同学的闪亮登场,把平时三礼课上学到的知识和****惯加以复****和巩固,促使学生养成文明的****惯,内化成文明素养。学生在校园内见到老师和来宾都会大声问好,深深鞠躬。
以孝道教育为核心,促进文明素养提高。学校的孝道教育已经开展了八年,通过积累和沉淀,形成了自己的特色,编写了自己的孝道教材(试行版)。在传统节日、寒暑假,学生们都会积极主动进行“每天(周)爱您多一些”的孝道活动,使家庭更加和美融洽,师生更加和谐友爱。每学期评选“孝道标兵”,每学年评选“孝道之星”,从班级推荐、个人介绍经验、展板展示,到全校票决、公示发奖的过程,就是一次对全体师生的教育过程,对孝道教育和文明素养的养成和延伸起到了很好的作用。
以经典诵读和读书活动为载体,促进文明素养提高。每周一早晨,各班组织全体同学朗诵经典。每学期进行经典朗诵比赛,各年级有自己的主题:七年级是“传承祖国