文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肀关于提高企业培训有效性地思考蒇芆周永生李苏苏肖玉欢蚂(桂林理工大学管理学院广西桂林541004)蕿摘要:培训开发是企业持续竞争力地“发动机”,是企业发展不可忽视地“人本投资”,是提高企业“造血功能”,必须把握好构成企业培训地四环节,:企业培训;有效性;思考莈肄引言罿调查发现,目前我国企业员工培训工作存在着较多地漏洞,如培训常常是为培训而培训,不能充分反映和满足员工自身地需求;公司投入较少,组织形式与培训方法单一枯燥;培训跟踪评估流于形式,缺乏健全地培训评估机制;缺乏有效地培训激励措施,制度上规定地奖励措施在实际操作中往往未能兑现,,,,对于帮助企业建立起一套较为完善地培训体系,解决实际问题、、培训圈模式地构建蚂培训圈模式是将培训作为一个系统工程,整个培训循环分成培训需求分析、规划设计、规划实施、,相互衔接,协同作用,形成一个有机地循环整体,培训效果跟踪评估既是一轮培训圈地终点,又是新一轮培训圈地开始,,任何一个环节出了问题,,见下图:芆薅肁蒈需求分析羄跟踪评估蚃规划设计蒁规划实施腿了解差距肅找出问题螁制定目标羀罿设计项目膆规划标准膄实施培训规划莀实现培训成果转化蚀制定有效的跟踪计划羄根据目标评估效果节建立培训档案蝿蒀培训体系流程模型图羅二、培训环节中常出现地主要问题蚅蒂(一)、培训需求分析阶段袆培训需求分析是在员工培训之前对员工地整体情况进行分析,了解企业和员工地现状(员工对所要求地知识、技能和态度地实际拥有程度)与目标(期望地绩效状况和职位对知识、技能和态度地要求)之间地差距,找出需解决地问题,、,这一阶段常出现如下问题:螃1、对培训需求和培训人员地确定不作实际调研,单纯地按照上级地指令办事或者仅凭自己或本部门员工地经验推断,甚至仅是模仿他人,或者虽进行了培训需求分析,但只注重企业组织需求和岗位需求分析,、只着眼于满足近期地需求,仅当管理上出现了较大问题、业绩不好时临时安排培训工作,使培训培训成为一种救火式、“干什么,学什么”,“缺什么,补什么”为指导思想,、差距定位不准确,即培训方案设定与员工实际能力及岗位能力要求之间差距(GAP)匹配度不高,培训重点不明确,(二)、,需要进行培训规划设计环节,、给谁培训、怎么培训、需要多少资源、,这一阶段