文档介绍：薄小学葫芦丝社团教学计划羁一、指导思想:螀葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。开发器乐训练,是实施美育的重要手段,让孩子们学****葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶他们的情操。膆二、学情分析:羃本学期全校葫芦丝新老学员共有43人,四到六年级都有,老学员已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养,但人数相对少,新学员音乐素养整体低,需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格的要求,学生也易产生厌倦情绪,操练起来困难较大。蚁三、教学重点:薈1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。薈2、学****葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。蒃3、学****5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正确吹奏方法。蒂4、学****初步简单的演奏技巧单吐、打音、和活指练****以及初级的乐理知识等。虿四、教学难点:蚆运用掌握的音乐知识和技能吹奏民歌、小调等乐曲《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》《其多列》《阿里郎》《打水姑娘》膆四、学****目标:膂1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。蚀2、规范常用基本技巧及练****曲等演奏技法。螅3、认识和学****各种音符、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)省略记号、装饰音等基本乐理知识。薆4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。羃5、学****预选曲目:《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》,《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等乐曲。蒈6、通过对葫芦丝的学****来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。***五、教学计划:羅9月份:蚃(1)学****葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用蕿(2)教会学生用单吐音吹奏5音、6音及相应的练****曲。芆(3)认识节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号。蒄10月份: 莃(1)教会学生用单吐音吹奏7音、1音及相应的练****曲。薁(2)认识各种音符、休止符、节奏与节奏型。蚈(3)学****演奏乐曲 《我有一只小羊羔》,并进行学月葫芦丝比赛。 袄11月份: 膄(1)教会学生用单吐音吹奏2音、3音及相应的练****曲。莈(2)自由拍的吐音方法练****螆(3) 认识调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)。省略记号、装饰音等基本乐理知识。芃(4)学****演奏乐曲 《粉刷匠》,并进行学月葫芦丝比赛 蚀12月份: 葿(1) 教会学生用单吐音吹奏5音、6音及相应的练****曲。袅(2)吐音和连音相结合的练****160;蚂(3)认识省略记号、装饰音等基本乐理知识。莀(4)活指练****学****演奏乐曲《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等 ,并进行学月葫芦丝比赛,薁六、措施方法:芇1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主,卓有成效地开展这一音乐活动。莆2、解决曲目及吹奏基本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学。膁3、合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。芈4、给学生提供舞台,提供各种形式,多鼓励学生,肯定学生的长处,让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。莅袅小学葫芦丝社团教学设计袁课题荿葫芦丝“5”音的练****蚈教学目标芅初步认识葫芦丝及其构造,能正确吹奏“5”音。薂蒁教材蚄重点莂能用吐音正确吹奏“5”音。袆分析腿难点肃演奏姿势,气息的运用。艿教具芇葫芦丝薃袃莁蒅芆教薃膈学螈蚅过莃膀程袆一、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》引入肅二、简介葫芦丝及其构造。螀葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族独有的吹奏乐器之一,主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等少数民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。常用的有C、D、F、G、等调。它的主要特点是音色“轻、飘、柔”,曲调柔弱纤细、和谐,可用于独奏和合奏。构造:芁三、介绍演奏姿势、吹奏方法及气息的运用芈四、“5”音的练****蒄练****一4/45---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---║薀演奏提示:(1)全按作5即筒音为5;肈(2)“T”为单吐符号,表示此音要吐奏:莇(3)“V”为换气记号,吹到“V”处要换一口气。羄老师示范。芀学生练****师指导。膀五、布置课后练****蒅(1)4/45555|5–––|5555|5–––‖莃肁(2)4/255|555|5555|555|5–|5–‖膁袈螂小学葫芦丝社团教学设计螁课题羈葫芦丝“6”音的练****羆教学目标蒆固定手型,使学生能正确吹奏“6”音。薂肀教材莈分析袅重点节能用吐音正确吹奏“6”音。蒇难点莄演奏姿势,气息的运用及吐音奏法。衿教具薅葫芦丝班班通螄螃羀羇教膃蒃学螇肆过薃芄程蝿一、复****5”音引入蒈芆二、吹奏“5”音练****曲二、三螀袀三、讲