文档介绍：三台县争胜乡中心小学关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象自查报告为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基[2011]8号、川教基[2012]38号、县教育局文件精神,提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园更好地发展,争胜乡中心小学严格按照县教育局委有关文件要求,迅速对所属一所幼儿园(点)开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作,现将全乡各园(点)杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下:一、领导重视全乡成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组,由校长xx同志任组长、副校长xx同志任副组长、幼儿园xx园长及该园幼儿教师为成员,组织领导小组成员认真学习了《幼儿园规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《四川省幼儿园一日活动细则》和有关文件精神,研究制定了督促检查和整改的意见。二、宣传学习1、小学、幼儿园立即召开教师会议,认真组织学习了《幼儿园规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《四川省市幼儿园一日活动细则》和有关文件精神,研究制定了工作方案。2、小学、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。三、督查问题中心小学管学前教育领导深入到各个幼儿园(点),从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手,对幼儿园“小学化”办学现象进行全面督查。通过检查发现部分幼儿园(点)确实存在“小学化”现象,具体问题有:1、在教育时间上小学化,每节课40分钟;2、幼儿园在教学方法与教学内容方面小学化,进行超前汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练,并留有家庭作业。上述现象,严重违背了教育规律,对广大幼儿的身心健康造成了极大的伤害。为彻底纠正上述现象,教管中心要求各幼儿园必须认真采取切实有力的措施,对不符合要求的限期整改。四、整改措施1、中心小学将幼儿教育管理纳入工作管理日程,安排专人负责,对幼儿园的办学工作经常督查,发现问题立即纠正。2、争胜小学校长徐军与新星幼儿园园长叶蓉签订了《防止和纠正幼儿教育“小学化”目标责任书》,实行目标管理责任制。3、积极筹措资金,更换、添置保教设备和幼儿教玩具。2、加强师资专业化培训,严禁使用小学教材,规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。3、任何单位和个人,不准以任何形式及名目向幼儿园推销幼儿