文档介绍：广州市义务教育阶段七年级上学期语文学业水平评价标准
第一单元
一、学习内容
(一)七年级上第一单元五篇课文及相关资料
,再走一步
蝉
贝壳
①龟虽寿
②过故人庄
《繁星》
(二)写作·口语交际·综合性学习
主题活动:“这就是我”
二、单元学业水平要求(评价内容)
(一)积累与运用
评价要点:字音、字形、字义
准确识记和书写本单元“读一读,写一写”中的34个词语。
评价方式:自测;互测;抽测;统一测试
评价样例1:
下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(D)
ìng 隐秘bì 诱惑huò 小心翼翼yì
è 迂回yū 啜泣zhuì 瘦骨嶙峋línxún
à 喧腾xuān 骚扰shāo 头晕目眩xuán
小憩qì 伫立zhù 擎天撼地qíng
评价样例2:
下列词语书写全部正确的一项是( B )
评价说明:考查学生对词语的积累和严谨的识记及书写的规范性。能根据汉字的构造特点和构字方法,辨别常用字读音、字形。引导学生在理解词义的基础上学习词语,并及时进行整理和积累,进而形成知识,运用到实践中。
评价要点:词义
准确理解和运用本单元课文出现的词语(含成语)。
评价方式:自测;互测;抽测;统一测试
评价样例1:
下列句中加点的词语运用正确的一项是( B )
,又多了一份对人生的思考。
,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
,还有什么不好意思呢?中学生就应该不耻下问。
,那张脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。
评价样例2:
下列句中空白处填入的词语正确的一项是(D )
①会谈取得一定的成果是人们意料之中的,因为双方都有关系、加强合作的愿望。
②春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿。
③现代家长往往劳动,忽视对孩子进行劳动教育, 使得现在的孩子在生活自理方面过份依赖父母.
④每个有责任心的作家都应该中国的原创少儿小说,而不仅仅是“拿来”。
A. ①改善②显见③轻视④关怀 B. ①改正②显现③鄙视④关怀
C.①改进②显见③鄙视④关心 D.①改善②显现③轻视④关注
评价样例3:
加点字或词语解释不完全正确的一项是( B )(2分)
(忍住) 宽恕(宽容饶恕) 卑微(卑贱微小,地位低下)
(凋零) 聒聒(安静,没有一点声音) 收敛(收拢,合拢)
(脸色) 肃然(严肃的样子) 辜负(对不住)
(传说中有角的小龙) 一丝不苟(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎)
评价说明:考查学生对词语的理解和运用能力,准确理解和运用本单元课文出现的词语(含成语)。引导学生根据语言环境,准确选用近义词、正确辨析与使用成语。并及时进行整理和积累,进而形成知识,运用到实践中。
评价要点:标点、修辞、语法
能正确运用常用的标点,判断句子所用的修辞手法,理解比喻、拟人等常用修辞手法的表达效果,在平时写作中能准确运用比喻、拟人等修辞来表情达意,掌握病句的常见类型,如:成分残缺、搭配不当等。
评价方式:自测;互测;抽测;统一测试
评价样例1:
找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是( C )
,铁青着脸。
,才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
。
评价样例2:
,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句,不超过60字。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。
。
(1)例:山的那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分。
答:
(2)例:每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。
答:
评价样例3:
下列句子没有语病的一项是( D )
。
,而且是全班之首。
,环境灾难是没有国界的。
。
评价样例4:
下面材料中画横线的4处,标点使用错误的是( C