关于提高班级管理水平的几点建议.doc

文档介绍：关于提高班级管理水平的几点建议
学生是学校的主体,学校所做的一切都是服务学生的,而班主任就是每天照顾和教育学生的大家长。班主任的工作和学校的工作是密不可分的,如何做好班主任的工作也就成为学校的首要任务,班主任工作的好坏直接体现在班级管理上。只有班级管理好了,才能为学生创建一个良好的学习环境,对此,我提出几点管理班级的建议。
一、班主任要拥有崇高的事业心和责任感
一个班级管理的好,首先要求班主任有很强的事业心和责任感,这是一切工作的政治基础。由于老师的一言一行给学生起到示范的作用,所以要不断地提高自己的品德修养与行为操守,以此教育学生,激励他们积极进取。其次就是要提高自己的文化专业素质和兴趣爱好。多才多艺的老师更能够满足学生的好奇心和求知欲,也容易得到学生的尊敬,学生会在不知不觉中将你视为榜样,你也充分起到了表率的作用。
二、建立和谐的师生关系
班主任和学生和谐相处,和谐的师生关系能够充分调动学生
的学习积极性,开发学生的潜能。师生的和谐关系要建立在相互尊重的基础上,因而要懂得欣赏学生,学生即使是微小的进步,也要加以表扬,这样就会让学生体验成功的滋味,会促进班主任和学生成为亦师亦友的关系。和谐的师生关系会得到学生的认可,从而在学生心目中树立良好的威望,这是做好班级管理的重要条件。
三、实行民主治班
什么是民主?民主就是“平等和自由”。也是让学生有当家做主的想法,他们也希望与老师共同参与管理班级的事务。因而民主治班能够大大提高学生的主人翁意识。老师应该摒弃认为自己高学生一等的想法,多与学生交流、商量班级的事务,让学生将自己与班级融为一体,主动参与到班级的事务中去。这样既能发挥每个学生的积极性和主动性,又能提高学生的民主意识,并能增强学生的集体荣誉感,从而推动班级的发展。
四、让学生展示自己的才华
什么是学