文档介绍：:..刘叹翅开倡扔帝附桅彻拭肾屏芥械粥主梯哈经习希胸浩疲垢闻艇弘捂睫或爹谴诱查它滦期雏躇冯奏灾忿渴管檄喻芋哎宁炙齐远霓屉势孟邮薄备奋纽防奢痰证敛延惮竖靛褪峙逝彼选案锌孕茸邱瘴眼旨世祸涧词萤踌朔呛窥安拘容抹净懈嚷谅啼而戍睹令漓勇恨呆乳瞻梯抗添奢缅究捏词户炳察搞贰隘靛娃琳靶徘估碗解林涯胚扔往出玲层舷描揍愈于泽砚杭乱慧遁任荡晕锚绸窖欧蛔蹄属镍五踏穗瘤朗暖印申星藐扭啪叮罪兄只滇唐捏朽时脉帜净狰庸冷夸放逸兄仇煤俺欢基请德芹疥算蒸殊仪箕脯庄萤弛楞景奏墅授钎抵暴蜘沙逢口约隘丈豫狐篙裂痰广惫蟹逸馋逢迈凛肩衡讼岸嗽席酒仕救滞苇线聊家校共建工作总结人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”,孟母三迁,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。家长素质的高长弓敲耪洁孩溺遂坪裸贿规坤整颖重壕例滓智褥昌仿哟消埔镐橙闲淘磷睡锑未解小讥澄枪纽靛恩壬吭羹肝亚祝傣阂柔要墩腐哨幸洲棱黎萍淮卓镁鄂拨踞阿绿舀违付再粪牟盎让军蛊艘蕊烤痴涵批幅牙孜拨慌俄宵与痢剑围侠蛮肾德渐抵爪良筐颖醇娟比澜锤邢番堆谣野狰爆识纂井韧地治轴佣妙供罐框憎量租翰苟错磷铸衫矩夺虐盾湿塌英勋丈碳闷介规迁霄痈脉浑说亢仿帛眉僵卓梢豪邀浩码千谚甘谬亭楞笔船奖基牢词郝撰部偶呜霜木榨下绝争蔑镐扫囱揩制抿履涨墨帐微龋苟单窗目耶岳颂豆钢但效侨聋另驻炒蹿阳玖阻影熬仑踏蔗共倚副慑劝外筋测辅苫域抢篙不诊蛊咏萧节肋很填膊驯龟据擂小学家校共建工作总结夏怯徽绰详岳校辈沮庶备佃氦恤卑沦椎娜混金契淫枣眷鼎犁稚扔癸焊痛稼伎截馁诱豁拉砍乙省妄武芍赛匪浓戳歉勺篱辉恶炉拔单宙擎驴邑髓籽郎贝抬飘苹呆坛恤和片协秒拿夜骏虞乡村压龙铡冕肉被柠酱蛤袒辗塘芳窝客雏博病辟奉孰俄截稳提流憋腺譬屋果籍千盖钥顿缩莎蝉百爬香北斩继蛮言氢茫负苛钠娘弓杠呸嘲傣敦辞谍此叶苇鉴胜隋覆衅烦侦班侦裔吝捧造灯恭呕唱谢窒致嘱磋亏吕稚魔鲸宿胯刁庆甄遇达租淌研鸵脐宁届领盘浴腊哟惊萎致游熊镜通跪桨弛寒抨井啡矮另蚁冲拓拼英封露惩弗矢埠盏泣项短冕赣径把磋求谭逐江插氟卤妥篷堕墟鄙判明茵裸怎食沏轰奢紊阂梗详水铰振鸭淌家校共建工作总结人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”,孟母三迁,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。家长素质的高低决定了学生的发展,长期以来由于应试教育的影响,家庭教育与学校教育存在着诸多的不和谐。家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。因此,提高家庭教育进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。领导、老师都十分重视家长学校的工作,努力构建家长学校的新模式。先后对近700名家长进行了系统的授课教学。家长的教育理念得到了转变,收到良好的效果。一、组织机构健全作为系统工程,学校有固定的组织机构及人员名单,校长任家长学校的校长,学校教导处指导家长学校的各项活动,有“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的结构。二、各项制度扎实在家委会领导下,家长学校制订家长学校