文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse崇尚道德恪守诚信???诚实守信是我国公民道德建设的重要内容,是做人的基本道德准则,是人的立身之本,立业之本。教师不仅是知识的传播者,智慧的启发者,更是精神的熏陶者,人格的影响者和道德的体现者。???做为一名教师不论在教学还是科研工作中,都要忠于职守,热爱专业,认真负责,老老实实。然而有些老师却着敷衍塞责,虚华浮夸,弄虚作假,得过且过。“诚实守信”既是一种道德品质,更是一种“高尚人格”,每一位教师,不但要以自己的知识、智慧来教育学生,而且要以自己的“人格力量”来启迪学生,感召学生。作为“灵魂工程师”的教师,决不能为了追逐“名利”而弄虚作假,而应当以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通潜迁移默化来培养学生的思想素质和道德素质。汉代的着名思想家杨雄在他的《法言》中说:“师者,人之模范也。”提出了教师在“做人”上的模范作用,强调了对教师的道德品质的要求。每一位教师,不但要以自己的知识和才能来传授知识,更要以自己的“道德品质”来感染和激励学生。建设一支具有高尚师德的诚实守信的教师队伍是办好学校、办好教育的关键。在教育实践中必须要把握好“明理、反思、***、导行、评价”五个关键环节,坚持以人为本,以师为本,充分发挥教师主体的积极性,面向全体学生的健康成长,努力成为一名崇尚道德恪守诚信的教师。???明理:深化认知,明确规范,提高诚信理念。???知行统一,知是行的先导。建设一支诚实守信的教师队伍前提是“知”。一方面我们积极组织广大教职工深入认真地学****教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《诚信教师标准》等法律、法规,认真学****党的教育方针、政策、路线,学****岗位职责和学校的有关规章制度,充分利用政治学****等活动,集中进行诚信知识的宣讲,明确教师职业道德行为规范准则,使全体教职工统一思想,认识到,做为一名教师必须要忠诚于党的教育事业,忠于职守,热爱学校、热爱学生,面向全体学生,全心全意为人民服务。增强依法执教的自觉性,认真履行自己的教育教学职责,坚持自身职业行为的正确方向。另一方面,发动全体教师收集古今中外诚信方面的箴言典例,尤其是优秀教师诚信方面的事例,组织“争做诚信教师”的征文,交流会等活动,使诚信理念深入教师思想之中,更加明确做一名诚实守信的现代教师的标准。???反思:讨论交流,汽笛思考,内化诚信要求。???通过全面细致的学****交流,使全体教师产生思想共鸣,从而加深了对诚信规范的理解,体验诚信的重要和丢失诚信的危害,在感悟的基础上,引发教师反思。通过“我说教师诚信”等多种形式的结合教师特点的评议活动和深入持久的创建诚信学校活动,使教师明白诚信对于做好教育教学工作,培养优秀人才的重要性。从而不断增强教师工作的事业心,责任感,并不断提高工作主动性,自觉性。全体教师进一步明确了办人民满意教育的重要性,必须从教师的一言一行做起,大家自觉地规范出勤、备课、讲课、批改作业,辅导学生的每一个行为,提高工作质量,让每一个学生都能受到最好的教育,自觉地更新教育观念,改进教学方法,把更多的爱心奉献给每一个学生,让他们都能得到全面生动健康地发展,更加自觉地与家长联系,想办法、出实招,促使每一个学生取得更大的进步,从具体的身边事做起,坚持做到以身作则,为人师表,做到言行一致,表里如一,