文档介绍：数学常规作业检查情况总结在教导处组织下,数学教研组以组长具体负责,三个备课组长协同检查的方式,于11月12日对数学组教师的作业、教案进行了检查。本次检查我们抱着客观、公正的态度,注重检查作业、教案的质量,依据我校制定的相关要求进行。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载,同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正。本次作业、教案检查情况总结如下:一、优点:1、全体教师作业、教案数量达标;作业批改详细、认真,批注到位;错题订正及时。较为2、作业书写工整、规范,外观美观,格式规范。3、教案教材基点把握准确,能重视学生学****主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。4、教案详案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲,5、教案反思到位,针对性强,有助于后继教学。二、不足:1、部分教师作业批改不及时,等级、日期不规范。细节、步骤中的问题没纠正,一道大题只打一个对号,鼓励性评语较少。2、部分教师作业订正不及时,没有达到纠错促知的作用。3、部分老师作业格式不规范,没有严格要求作业格式,学生随意写、乱写的现象较严重,整个作业看起来混乱。4、部分教师教学反思没有落到实处或缺少教学反思。5、备课新授课多,极少见备练****课和试卷讲评课。6、课件针对性不强,实用性不强。经过组长、备课组长共同商议,本次作业检查确定为A级的有:周丽梅、张洁瑜、魏冬梅、李金瑞、林桂芳。教案、课件检查确定为A级的有:何月云、辜仙红、张霞三、努力的方向:1、教研组长加强对个别教师作业、教案进行个别指导,力争将作业批改、教案备写纳入正规化。2、针对作业格式、书写不规范的现象,教研组提出具体要求:(1)作业低年级统一用铅笔书写,高年级统一用黑色圆珠笔或钢笔书写。画图必须用铅笔和尺子。(2)每小题做完之后空一格。(3)每次作业从本子顶端开始书写。(4)订正作业,统一写“订正”两字,在等级下面订正。3、要求老师们写实实在在的教学心得,不要写空洞的理论,就课堂的得失总结经验。总之,本次作业教案检查大多数老师认真、细致。好的做法我们要认真学****发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàde