文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羂羈肅羆蒀羁奉节教办〔2010〕95号膅肃奉节县教育委员会膂关于印发《教育系统“六城同创”工作螀实施方案》的通知芅蒄各直属单位、相关科室,城区各中小学、幼儿园,特殊教育学校:膇根据《中共奉节县委奉节县人民政府关于开展“六城同创”工作的意见》(奉节委发〔2010〕29号)要求和近日县上相关会议精神,结合本系统工作实际,经教委研究,决定在教委机关和城区学校广泛开展“六城同创”工作,现将《教育系统“六城同创”工作实施方案》印发给你们,请遵照执行。螃  蕿膈二○一○年十二月四日薅薁虿蕿芇薄蝿蚆螅莃袈肇蒇膂膂蒈羅膅主题词:“六城同创”工作通知节奉节县教委办公室2010年12月4日印衿(共印25份)蚇教育系统“六城同创”工作实施方案羄 莂为深入贯彻落实《中共奉节县委奉节县人民政府关于开展“六城同创”工作的意见》[奉节委发(2010)29号]文件精神,结合本单位工作实际,特制定本工作方案。芀一、  成立“六城同创”工作领导小组肅组长:张和平蚃副组长:徐高华冉原洲王耀明李圣保(常务)蒂成员:李经键乔正凡周业勤周秀成田树林蒇毛双铨田维忠金仁碧李亮黄勇袆邵明王道权王晓帆李春赵君洋蒂谭建华阳祖勋叶兴茂吴平唐灵薂唐庆陈久帮张佐平曹贤和刘亚军袇向军涂怀清钱直树冉广大冉崇国芄龙敏杨泽俊李秀友熊鹏向立生蒄邓辉李自立曾学赟薂领导小组负责教育系统“六城同创”工作的统筹、协调、指挥、检查和考核。领导小组下设办公室,周业勤担任办公室主任,胡体清、杨帆为成员,杨帆具体负责“六城同创”的日常工作。芈二、 工作步骤羆(一) 宣传发动阶段。2010年12月2日—12月16日。芃1、召开会议。12月2日下午召开全县中小学校长、科室负责人会议,传达县委、县府“六城同创”会议精神;12月4日下午召开城区学校校长会议,安排布置“六城同创”工作任务;12月6日城区学校全体师生举行“六城同创”启动仪式;12月19日前开展“六城同创”大讨论活动,并将讨论中提出的意见和建议于12月25日前报县教委同创办公室。蚂2、发倡议书。教委向全体职工,学校向全校师生发出一份积极参与“六城同创”工作的倡议书。虿3、校内宣传。6日—16日校园内通过标语、展板、板报、校园广播等多种形式进行广泛宣传。蒄4、校外宣传。组建“六城同创”工作宣讲团。(1)宣讲时间12月7日—10日。(2)宣讲团的规模:共800人(每校50人)。(3)宣讲地域由学校与当地社区联系。(4)宣讲形式:教师带队,每25人一个小组,打着XX学校“六城同创”宣讲团的横幅,队员手执小红旗,进社区、进楼院进行宣讲,宣讲团在行进途中齐呼口号,其内容见附件1,到达楼院后向居民宣读倡议书。(5)宣讲内容:见附件2。肂(二)综合治理阶段。2010年12月6日—2011年1月6日。螂第一步:用一周时间治理校内校外环境卫生。(12月6日—10日)螆第二步:用三周时间(12月12日—2011年1月6日)综合治理学生校内校外文明行为习惯,包括学生讲究卫生、语言文明、爱护花草树木、爱护公共财物、爱护公共设施等行为习惯(12月12日—2011年1月6日)。综合治理方式采取领导、教师讲道理、作要求、制规定;结合素质教育开展文艺、征文比赛等系列活动;对学生行为习惯实行操行评比考核,对特殊问题学生实行领导、教师一对一的帮扶教育管理。膆(三)行为习惯养成阶段。2011年1月6日起。螁第一步:巩固学生在校内良好的行为习惯。袁第二步:巩固学生在校外良好的行为习惯。同时,各学校积极开展“五个校园”创建活动。学校根据《中小学生日常行为规范》,制定中小学生“六城同创”班级操行评分细则,并实行日查、周报、月评,学期结束后将考核汇总作为学校对班级考核的奖惩依据。膇(四)小手牵大手阶段。2010年12月9日起。蚄第一步:选拔20%文明学生(语言文明、爱护花草、讲究卫生、尊老爱幼等),带动家长创建“文明家庭”,历时40天,于2011年元月19日由学校对文明学生行动效果组织评选,评定标准由学校制定,对效果优良的学生授予“文明之星”称号。袄第二步:从2011年2月15日——2011年4月30日,历时75天的培养,再选拔出30%(不包括已选的“文明之星”)的文明学生,带动家庭创建“文明家庭”。并由学校对所有“文明之星”行动效果组织评选。对效果优良的学生授予“文明之星”称号。通过文明学生带动文明家长,文明家长带动文明邻居、文明亲朋,逐步形成文明社会。羁三、“六城同创”工作的保障措施薈(一)组织保障。各学校成立以校长为组长的“六城同创”工作领导小组,政教处、团委、少先队组织抓,安排专人具体抓。莆(二)考核保障。教委对学校,学校对班级,班级对学生实行日查、月评、期考、年总的方式进行考核。教委宣传摄制组对各学校