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2001年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.doc

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文档介绍

文档介绍:12001年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十一届天原杯)复赛试题试题说明:,满分100分。:H:1C:12O:16Na:23Mg:24Al:27S:32Cl::56Cu::65Ba::2小时一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣1分。),将投巨资兴建“西气东输”工程,将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区。这里所指的“西气”的主要成分是(A)。(A)CH4(B)CO(C)H2(D),我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括(B)。(A)二氧化硫(SO2)(B)二氧化碳(CO2)(C)二氧化氮(NO2)(D)总悬浮颗粒物(TSP),不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体。由此得出的合理结论是(B)。(A)能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件有关(B)反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行(C)块状大理石与大理石粉末的化学性质不同(D),其中实验数据合理的是(B)。(A)(B)(C)(D)℃,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(D)。(A)C在空气中点燃CO?CuOCO2??????溶液NaOHNa2CO3溶液(B)Cu??????溶液AgNOCu(NO3)2溶液??????溶液NaOHCu(OH)2(C)Fe????点燃Fe2O3??????溶液SOHFe2(SO4)3溶液(D)CaO????OHCa(OH)2溶液?????:①BaCl2溶液,②NaCl溶液,③Na2SO4溶液,④CuSO4溶液。不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是(CD)。(A)①④③②(B)①③④②(C)④①③②(D)④①②③、右两托盘中各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金,两烧杯中物质完全反应后,天平仍保持平衡,合金中铝与铜的质量比是(A)。2(A)3:1(B)2:1(C)3:4(D)2:,,则X、Y的化学式可能是(C)。(A)R2O和R2O5(B)R2O3和R2O5(C)R2O3和R2O7(D)、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种,,,则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是(CD)。(A)Cu和Mg(B)Zn和Al(C)Mg和Al(D)、II、III三种溶液,在Na2CO3溶液中加入I溶液,产生白色沉淀,再加入II溶液,沉淀溶解,并有气泡产生,然后再继续加入III溶液,又产生白色沉淀。符合上述变化的选项是(BD)。IIIIII(A)CaCl2HNO3KCl(B)CaCl2HNO3AgNO3(C)BaCl2H2SO4CuCl2(D),可表示为:2C2H5OH+5O2)2O(不充足点燃2CO+2CO2+6H2O假设得到燃烧产物CO、CO2、,,则产物中CO的质量是(A)。(A)(B)(C)(D),气体压强(p)与气体分子数目(n)成正比关系(p=kn)。若ag碳和bg氧气放入一密闭容器中,测得容器内的气体压强为p,然后,提供一定条件使容器内的物质发生充分反应,待温度复原时,测得容器内的气体压强仍然为p。则a与b的关系可能为(AC)。(A)a=83b(B)a﹥83b(C)a﹤83b(D)a﹥43b二、填空题(本题包括10小题,共40分),右图为测定空气中氧气含量的实验示意图。(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?(3)如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性?3(答:(1)红磷过量才能将空气中的氧