文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse高中物理中的功能关系功能关系是贯穿高中部物理学的一条主线,能量也是每年高考的必考内容。功能关系同样也是高中物理中的难点,其根本的原因在于能的多样性和复杂性,梳理整合各种功能关系对于物理的教和学都有至关重要的意义。首先,要正确的理清功和能的概念。功是一个过程量,所描述的是力在物体沿力的方向发生位移的过程中的积累效应,也可以说是力的空间积累效应。能是状态量,可以以多种不同的形式存在。按照物质的不同运动形式分类,能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能。这些不同形式的能量之间可以通过物理过程或化学反应而相互转化。其次,明确做功的过程就是能量转化的过程。做了多少功可以用转化了多少能量来度量;反过来,某个过程转化了多少能量,可以用该过程做了多少功来度量。二者既是两个完全不同的概念,但又有着紧密联系不可分割。下面具体分析各种功能关系:一、=mg(h1-h2)=mgh1-mgh2=-(mgh2-mgh1)=-⊿Ep重力做的功等于重力势能的减量,重力做正功,重力势能减小;重力做负功重力势能增加;增加或减少的量等于重力做功的多少。同样在有关天体运动中,万有引力做的功等于等于引力势能的减量。=-⊿Ep弹簧的弹力做的功等于弹性势能的减量,弹簧弹力做正功弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加;增减的多少等于弹力做功的数值。=qUAB=q(φA-φB)=qφA-qφB=EpA-EpB=-(EpB-EpA)=-⊿Ep电场力做的功等于弹性势能的减量,电场力做正功,电势能减小;电场力做负功电势能增加;增加或减少的量等于电场力做功的多少。=-⊿Ep分子力做的功等于分子势能的减量,分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功分子势能增加;增加或减少的量等于分子力做功的多少。=mv22-mv12=⊿Ek合力所做的功等于动能的增量(变化量),合力做正功,动能增加;合力做负功,动能减小。增加或减少的动能等于合力做功的多少。(胡克力)以外其它力做功的关系如图,质量为m的物体从A运动到B,速度由vA变为vB,用F表示除了重力以外其它力的合力,根据动能定理W其它+WG=⊿Ek而WG=-⊿Ep则W其它=⊿Ek+⊿Ep=⊿E机即物体机械能的变化量可以用除了重力以外其它力做功来度量。当W其它﹥0时,⊿E机﹥0,物体机械能增加;当W其它<0时,⊿E机<0,物体机械能减小;当W其它=0时,⊿E机=0,物体机械能不变,即机械能守恒。(1)摩擦力可以做正功(传送带运送物体)、可以做负功、也可能不做功。(2)一对相互作用的静摩擦力所做的总功总是等于零。(两者都不做功或一个做正功,一个做负功,代数和为零)(3)一对滑动摩擦力所做的总功一定为负值。(可能是两者都做负功,如图甲;也可能是一个做正功,一个做负功,但负功的数值大于正功的数值,代数和为负,如图乙)(4)一对滑动摩擦力所做总功的绝对值等于在此过程中产生的内能如图,质量为m的物块以速度v1冲上质量为M,速度为