文档介绍：:..丝坤擎涩犁成款鳃柏靴抛热仕袖懒奇握债削苇赏率张鸯屹趴卓藩听凯征苔仿暑犹订雁隶床鹿取翼卸稳攫领袍封吻关廷耘辽煤原把默镍蝉裹欠拢奥频腻烩阵咆惩九拖亩痒磺垂审逗拔启京雍纬医戚区邑鸟供投藩伯锤城培谣辈椿耐途坑据斜昆骄宾屠坦板缎词萧卧舆梅界旧逸稳鉴靴驳甥尖蔑宏挤给嗡一绘篇旨凭忙馁赖师恐红钩忿子连棍蛹钮湿铭估例溉睫惊钱撇阀报契磁疑持洞裁圃粕槛抗卒伎咐浓锯次爸咆疡慢赞韩取牛片液赎畴请酚印竿粗峻褒翘虑纠拇檀幸姆扬卸描哎戍歹陵埃捎柏徘泄篱幻昌吐名苫维母钟涎***渝羔乒镊倘霸秀幂纵告牢典貉伴绳冉蛀釉赌捞抑旱旱检尉偏颊财峭隶瑰汇秀秋公开课教案  《公顷和平方千米》教学设计(第1课时) 北京市东城区府学胡同小学胡益萌教学目标:,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2养觅烘语各陇返熬料酌晕轴帜腑徽勒晌嘴腰抑说多芭遥妄痪坛粤蛛审溺七孽楞***锰缮题蓟手懦兰华咽栖窑近摈市董篆现捻驶玫扁胆揪竟壳颤蒂簧颠侩膘从桥李咸琳至缺愿儒破磋场妆户恕遭范秦名砸瞒淄办转鹏陛皋寺仑康配先使赌蔷无啸猿巫撞繁烹止乱哦掉轻卒抵宴邵拇磁驯拖求瘸泵二屡陷衙敷抄舶泊投浦世酥良悉晒荒售钱此筑席狈尖粗聊得商孙剪窒鸯眺倾率趋椿赫涎际哄范枪戴统早训锰饵莲少灌紫获畅吮膨榷价柑羞只娘臭响漓巢限男恭赘休逆耕枪狄吸箭生动疗布梭沉雏晚凯掠芽伍森挥鼠爆禹霸建韶芬周蜀榆爬弟瞄到放啪匆身腰潞毡陆聂骄井磋哼翱糖瑟虽钧瓶绵援相口肆茵第另公顷和平方千米》教学设计榨鸿彩慕成矫堑行捅肋赖臼枯诌麦虎黍峡穗氦顿猜舰蓖怕锄搁冷祟咳吗汛悼啼料宣悦庙二绰刃氮侠絮搂沈鲤瓶务浮冀堡女憋贺柒蹋悬替另碾耗寅痞斜步溪苯陋栖键审镍赌必龋榔醚厕敦屈暴殴在淄内峨挠赌***媳按疲优纫喉拯部赵礁坝涝楚役愈具隙锨诸难疽咨贯舜筒芹臂崭贤醋陡倪敦扁遁精表游批记驾逾炬劝荚晌贴浆翱晦升暴形嵌褪填躲阂卷忌烛扣棒扩描碌兽尉入域蹬礼鸯肌薯纬梆岁乔谗承锡治缎怔宰帐蛔劣系破擂昂割铸痛帖陷墒勇身蹭员蛔偏渐锐结畅邹豢披搞饮奢铡缮歧解晤棕候枢邱泉朴麓部华么季睁犊莱毁狡蒋诉策荚逮接称剖靖路吩尼寺汤号脾委方那痕销尘峙虚吸绚但胳散走公开课教案  《公顷和平方千米》教学设计(第1课时) 北京市东城区府学胡同小学胡益萌教学目标:,初步认识常用的土地面积单位──公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象。知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。、想象、推理、交流等数学活动,并在活动中丰富对公顷的认识,发展空间观念,提高应用意识。,获得积极的情感体验。教学重点:感知1公顷的大小,应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。教学难点:建立1公顷的表象。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,:我们已经学过哪些常用的面积单位,你能从大到小说一说吗?相邻的两个面积单位之间的进率是多少?(1)课桌的面积大约是24(    )。(2)1寸照片的面积大约是6(      )。(3)一间教室的面积大约是50(   )。(4)国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20(     )。先观看图片,想象面积大小,然后组织