文档介绍：教案《好玩的瓶娃娃》【活动设计】在我们的生活屮,有各种各样孩子们喜欢喝的饮料,这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子,孩子们很熟悉,可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了,我觉得非常可惜。我在思考,这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是,我给饮料瓶这个収材方便又安全的载体赋予了教育的因素,充分发挥它的作用,根据小班孩子的年龄特点,设计了本次活动《好玩的瓶娃娃》。【活动目标】1、 认识红、黄、绿三种颜色,能按颜色趾对。2、 练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。3、 感受自制拖拉玩具的乐趣。【活动准备】1、 清洗干净的饮料瓶、塑料盘子、红豆、绿豆、黄豆、1米长的松紧带若干。2、 音乐《去郊游》、《拨浪鼓》、《安妮的仙境》。3、 小熊维尼图片一张。【活动过程】一、 出示饮料瓶,激发兴趣。师:这是什么?(瓶子)瓶子是装什么的呀?(饮料)瓶子还可以用来干什么呢?师:这些饮料瓶不但可以装饮料,还可以当玩具玩呢。现在请宝宝们每人拿一个瓶子,和你的瓶娃娃一起玩一玩吧!师:我的瓶娃娃戴着一顶红色的小帽子。你们的瓶娃娃戴什么颜色的帽子?(红、黄、绿)师:看,我把瓶娃娃当成汽车。我们一起开着玩具汽车出去旅游吧。(分析:在谈话中,幼儿了解瓶子除了装饮料以外的其他用途,如做成玩具、乐器等。通过和瓶娃娃玩一玩、将瓶娃娃变成玩具汽车并开着玩具汽车出去旅游,让幼儿和瓶子充分接触,激发幼儿参与活动的积极性。)二、 到小熊维尼家做客。师:我们到啦。瞧,这是谁呀?(出示小熊维尼图片)原来这是小熊维尼的家,我们一起跟小熊维尼打个招呼。小熊维尼你好!师(以小熊维尼的口吻):宝宝们好,欢迎你们来我家做客。不过我有一个要求哦,你们看,我家的椅子上分别贴着红色、黄色、绿色的圆点点,请你们找一个和瓶娃娃戴的帽子一样颜色的圆点,然后坐到椅子上。师:我的瓶娃娃戴着红色的帽子,我要找一个红色的圆点。找到了,赶快坐下。宝宝们也快去找一找吧。师:小熊维尼给宝宝们带来了一个礼物。(边说边出示装有豆子的瓶子)是什么呀?(瓶子)师:这可是一个会唱歌的瓶娃娃,不信,你们听!(师上下摇晃瓶子)(分析:教师以小熊维尼的口吻提出要求,孩子们在玩小练习了对三种颜色的配对,有趣的引出了会唱歌的瓶子娃娃,很符合小班孩子的年龄特点,孩子很感兴趣。)三、 会唱歌的瓶娃娃。师:你的瓶娃娃会唱歌吗?为什么?师:看看,老师的瓶娃娃里装了什么?(打开瓶子盖,给幼儿看豆子)那怎么让你们的瓶娃娃也唱歌呢?(给瓶子娃娃装豆豆)师:怎样装豆子呀?咱们來试一试怎样装豆子吧。先要把瓶盖打开,(边说边做)手拿瓶子倒不了,拧开瓶盖放放好。师:然后呢?你的小手怎样放豆子,看好,捏紧豆子掉不了,一个一个往里装。帮我数一数1、2、3……(强化捏豆子入瓶的动作)师:怎样不让豆子跑出来呢?拧紧瓶盖撒不了。你们想做一个会唱歌的瓶娃娃吗?师:看,老师给你们准备了什么呀?盘子里有黄色的黄豆,红色的红豆,绿色的绿豆,我把这些豆子分成三组。宝宝们看一看你的瓶娃娃戴什么颜色的帽子,就给它吃什么颜色的豆豆,要一边数一边放豆豆。现在我们一起做会唱歌的瓶娃娃吧。师:你们的瓶娃娃会唱歌了吗