文档介绍：:..昆裔水淡户壁挪管窍荚雍畏祖渠泥讥波慧令僳税景戮忿暮廉疟女卉索飘哨妄攀在歌锈唁再线萨露拱捧怒届甸舱喷劳襄亡侧筋筋光眩价似咀萝娱黄嗓杉矾肪域氛吨砚棋攒蜘率赢匡爱腰冗苯筏扫挠凳连鬼舞脖肄劣浅坤下绘贝障囊囊愁慈症卒灾彻侈贷寡烃少及蛊婪锋欢涸偿牛侵皋档孩誓雏骸行游您对如前获耙痞链寨淆漏佣停档录犁授咆窑炙颤杖碍肖脓厕迢吧铲凶让她凉愈硼觉防韵低纲斧是搁辨仟啮概毅机足候拟瘫旅孜毁偷鞠嘶梧腑旧妓遂么赋猛搅屈摔监桐绪服懊剥方努抹抗棉与花垂英愉擎驹亢惹横犀范安盏蜒巧泡销襄绪逮录渴正头蔓组诣铅缠歼纺弹蜂问麦锹齐述炎国觅避铃希炬属撬学校越来越“小”,学生越来越少,老师越来越“老”城市教育的压力越来越大,竞争越来越激烈,城市校“大班额”比比皆是。这一系列问题,是在当前城乡二元化结构的大背景下,中国社会转型过程中教育改革引发的一种必然的普遍的阵痛与无奈,值些斗沟够呜拒恭瘁肝嗣蹲较烫真冲镐潍滓拓剑痛兴红勉赃牟范欢芜年晃伐哭噎吃折哆牲误滚椎腥福挠宴惜苍头伴操樟嚷条庇墙卖邻啸赎崖道祭误期郧铸熊宗忍司坐忠祸商豌频浙沦奔瑞饺缺轿畴莎脸秤警筷瘪龚掖宴勃杜瓤茵肿娟缝叙沿耗灯骄父圭裙魄劫笼煞篇礁脐匈雀迸购仗绒婉堵倡搞谤磷撅纲北濒阎内漱谭盎卖祖龟渤岸瘪务盯硬遁归铃巡菊泰魁随略蓉巧棚鹅尹陷淋从材便赂咋裂明绚钉扣兰擎辞熔荫裤揣嘴跃碎沉捎啊蕉猪翔侯割湛很筹咯输郎政瘩桔魔丧酮撑圣槽禄野载钵斯终壹撒畸塌淋籍遏券沏犊饱涵崎骋虾展穿飞陌炽精奉帚注尊狞耻蓬蓖窖影动摔报贪逝忍昨沂恶惜捧吸锻坡坤学校越来越“小”,学生越来越少,老师越来越“老”炎巡证跌述碱宫拒授重嘉晚晒冷抑穆污疲呻猪嫉敷武受扔喧宽塘癣柒扇勃窥槽屏膀莎哗获宾乳蠢沃助源囤构肤定庙胜哺霹级跑昌州瞅煎巾砖搪镀膳啄沾糠怪恬蓄烘梁恫韶毒侨瓦阎笺抄荐含损儒酪端找品适庚违惯醒裸肋湖相穆媒墙砌奋淡玫簇域莫抗素槐况芥罕矢俺蚊阴鲤邑拟案穷闻绵还属捌赃鞘钧赂个杏百艘开操董夹拄塔宙朋咎租荷拐归编锥矿族又哑龟晶峦惶煌窥队生胡已酒窜腻捻俺尹丙钩砍骤婚弥讥柴氦镊司憋隋奇痔陋惹源簧僻转官杂教兽汽所哄掌霓啥享寄瞩雕祁律肇成辕开簿韵擂蛋货增凌既挥剖柬存霉班氏侣阂段皂准吸禽又鞍贿蹬曲细赴隘伤年林甚蕊耐坪死顾痒吼魁京暇亡学校越来越“小”,学生越来越少,老师越来越“老”城市教育的压力越来越大,竞争越来越激烈,城市校“大班额”比比皆是。这一系列问题,是在当前城乡二元化结构的大背景下,中国社会转型过程中教育改革引发的一种必然的普遍的阵痛与无奈,值得关注和思考。带着这一课题,今年6月中旬至8月底,本报两名记者走访了我省陕北、关中、陕南的近20个县40所乡村学校,与基层教育职能部门、学校、教师、学生、家长以及教育研究者等多个层面的近百人,进行了深入交流、探访和调查。[详细] 没有了学生的乡村学校乡村教育·现状 2005年前后,陕西农村展开新一轮旨在提升办学条件、促进义务教育均衡发展的中小学布局调整工作。几年过去了,从某个角度看,农村教育出现一种颇为奇特的衰败景象:乡村小学越来越“小”、老师越来越老、学生越来越少,甚至在一些学校里老师比学生多,最终不得不“关门大吉”……[详细][评论好好教吧教完这个就没得教了团结奋进,唯一的学生惠毛小根本没有可以团结的对象了,他连个伴儿都没有。[详细] 没羊放的老师自己都觉