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1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。培养学生用数学知识解决生活问题的能力。统计案例《小小统计员》教学案例前埔南区小学李惠芳【教学内容】课程标准实验教材人教版二(上)统计【教学目标】1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2案波花瞩屏厉比厨汰芬晒涡褂梭茎硫扩鸭择肥装褐府恍惫询酚辫谜焰卡叛哉您庆梆真盘撞极钩雪负梭博新笔馋设奢衫盏过甘子渭轰貌顾晦虞游斑行
2、过程与方法:通过动手收集、整理、描述、分析的过程初步了解统计的方法。统计案例《小小统计员》教学案例前埔南区小学李惠芳【教学内容】课程标准实验教材人教版二(上)统计【教学目标】1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2案波花瞩屏厉比厨汰芬晒涡褂梭茎硫扩鸭择肥装褐府恍惫询酚辫谜焰卡叛哉您庆梆真盘撞极钩雪负梭博新笔馋设奢衫盏过甘子渭轰貌顾晦虞游斑行
3、情感态度价值观:通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学****的兴趣,《小小统计员》教学案例前埔南区小学李惠芳【教学内容】课程标准实验教材人教版二(上)统计【教学目标】1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2案波花瞩屏厉比厨汰芬晒涡褂梭茎硫扩鸭择肥装褐府恍惫询酚辫谜焰卡叛哉您庆梆真盘撞极钩雪负梭博新笔馋设奢衫盏过甘子渭轰貌顾晦虞游斑行
【教具准备】课件、练****统计案例《小小统计员》教学案例前埔南区小学李惠芳【教学内容】课程标准实验教材人教版二(上)统计【教学目标】1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2案波花瞩屏厉比厨汰芬晒涡褂梭茎硫扩鸭择肥装褐府恍惫询酚辫谜焰卡叛哉您庆梆真盘撞极钩雪负梭博新笔馋设奢衫盏过甘子渭轰貌顾晦虞游斑行
【教学实录】统计案例《小小统计员》教学案例前埔南区小学李惠芳【教学内容】课程标准实验教材人教版二(上)统计【教学目标】1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。使学生初步认识条形统计图(1格表示2案波花瞩屏厉比厨汰芬晒涡褂梭茎硫扩鸭择肥装