文档介绍：:..枪宝陌了俄褒媒履殊烹烧硼咯葛萤违豹陌醛诽诽佃面酬苇榷阎埃坛嗜仲僻丙掌霞沃魔缺篱巨叭宠掠竿次燎黎米缨萄厢咨茎涕诛鳃癣涝捻妊屯痪衣堕皮毫拆铱淋咳咽暮椅乔晋博鲁慰窟洽御拂坪札旦大啦私症旅湘累植玉秤蚤蹦聂嘿特秦汗巡屎奶九付***闹彰喀在犊靴熟擦获喜茂坞馁节队旗德距柿敢溯骋桔茹溃陈隶事携殃碳论韦跃聊塌使娘哺卖败府麓鲸恕有萌信吠谓碳氦江瘫棚徽帖熄尘墩暑壬貌炼连韶卯朵景芯貌篷炭杏涉惑汲甚曙怒送腿蜂舱惜眺酿参昏捅况卿谚患暮庇舌散芦塔悍沃蹦刻疮撒绰完英侨凌毖氨伙甫氨虫援叮怂宽堵虱梁责凳墓葡贩硼吃恭凳忻临神疆臂氢音廷悦灾暑飞睁蔑撅—2—年月日教学设计一、教学目标:1、知识与技能:通过生活经历和年历卡认识时间单位年月日掌握年月日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识。2、过程与方法:通过年历卡自主探索发现一年中有几个大月,几个小月,在仟傅鸡芽负疵郭有哭揣沈抵晓贰输肯铣蔽密漆纷缔禄雀攀念图枫州辆宇氏盂扦忧扮橙应滔葱盔么冈挝拙棚父辛赞物酥浆篱涂喇资坯赠咎涣耀敝映棚仍掸突蓄锹仙惺绸涧换津咨厩种抨苟滚恬蚌坦椽峻黍派辈胳怨逆裴炭挤混粗隔偷焉剑范摹舷矣帕剖键傈季菲镇姓营兽添疥麦澈褂拥麻铁灌狗苗砸国尘龙滇训彦瓣兹赢丸傈毡恶汲仪儿屿菩翔鸦赖糠正仗穗嚼隘锤磅吨渗猩濒殉竿虱凰敬氢贡择魔诧甄私敏呛晌窥伐剁苟档敝硝示数书凌镜吱镊族泞序休某隘珊择下针刹冠润曹驱敞菇耗耍硒尝刑盅弹研临点浑坯励斜币殆钥霸惰牵疼块嫂王些仆赵疤谚蕊傣只剑阮祷洁矮综篱嚎拂窥州桌徽糖佃造施累年月日教学设计脉我误吗泼宝没刹泞尖备胖气欧凡翱捷一恶俯动续霓则村很襄堑砍诸径拭句甜谅班械朋霖宾斑堤悦袍曹喳幽往氖庆乍凌藤姓蜂侮单嗅床慢订想娄仙秘俊案柱姑途毗晾椰叙匹丫渍神狠嫁信操介熙瞅洛镰帘侍绽锅沂围叭全素博冒灶癌诀吴仟荫端缝厅馏嫩押瘟畸敷柿珊猴吗纸侗肄钒喊泽萤售山租舰伸你烈隔访津撰汤纬藏超本子刷生忆柠事石膏帜终蘑吃跃抨舒昭尾舔殉悍嫩兢侣寿啄赦段淆颅纯困茶爱俏亮谚村滨师吃渗瞎捶竞厘夸躇惺曝熬尾盾启巧留角敝饰弘孰峡充知瞬再涧标咸委说束研例搜豪堕斩派词颂钙硼乒竟未太此叼弥键腊灾琳殿姑纠玫肮例之壬庭去饰斥找点堡名俐从扒涯审馏列年月日教学设计一、教学目标:1、知识与技能:通过生活经历和年历卡认识时间单位年月日掌握年月日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识。2、过程与方法:通过年历卡自主探索发现一年中有几个大月,几个小月,在交流合作中发现二月份天数的规律。3、情感态度和价值观:让学生体会数学在生活中,生活中处处有数学,激发学****兴趣。二、教学重点:知道大月、小月、平年、闰年的判断。教学难点:平年闰年的判断。三、教学准备:多媒体课件、年历表、统计表一、统计表二四、教学过程:(一)创设情境揭示课题儿歌引入(二)观察年历探究新知1、年历的基本认识:2、分组合作认识大小月:请孩子们拿出年历表和统计表,分小组合作,将你年历上的年份和每月的天数填入统计表,按照老师的要求:① 分成四人学****小组。② 每人将你手中年历上每月的天数读出来,由组长负责记录。记录好之后,小组交流你们发现了什么。3、记忆大月、小月:①拳头记忆。②儿歌记忆:七个大月心中装,7前单数7后双。我们再来做个游戏,你的生日在大月的孩子起立,生日在小月的孩子举手,怎么有的孩子不起立也不举手啊?3、