文档介绍：连城县新泉中心小学傅华炜教材分析:本课是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》的第一个主题《我换牙了》第二课时的内容。让孩子健康地生活,是每位家长的良好愿望。本节课主要是借儿童换牙期,对他们进行保护牙齿的教育,帮助儿童学****刷牙的正确方法,了解牙齿保健的常识,并初步养成良好的卫生****惯。学情分析:教材《我换牙了》是针对正处在换牙时期的学生而设计的。换牙是孩子必须经历的一个过程,但是他们关于牙齿的保健常识却知之甚少。况且每个家长的态度和具体做法有很大差异,会直接影响孩子牙齿的生长,所以必须尽快让学生掌握正确的刷牙方法,了解牙齿的保健常识。教学目标:1、 初步了解牙齿保健的常识,知道怎样在生活中保护牙齿。2、 通过实际操作,掌握正确的刷牙方法,养成正确的刷牙****惯。教学重点:了解牙齿的基本保健,学会正确刷牙方法。活动准备:牙齿模型、牙刷若干。活动过程:活动一:对比观察不同的牙齿小朋友们,今天老师请了一位小嘉宾到我们的教室来和我们一起上课,你们欢迎吗?不过这位小嘉宾可神秘了,它要大家先猜一猜它是谁?1、猜猜我是谁?(小朋友们,我就是今天的小嘉宾,不过,你们要开动脑筋,先猜猜我是谁?)小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。2、(出示牙齿的图片)小朋友们,你们真聪明,我就是小小牙博士,今天,就让我和你们一起来学****好吗?3、 我是观察小能手:(小朋友们,先让我带你们去瞧瞧其他孩子的牙齿吧。)(1)         观看不同孩子的牙齿。(图片出示)(2)         交流:小朋友们,观察后,你觉得他们的牙齿长得一样吗?你们希望自己的牙齿是什么样的呢?要怎样做,才能够有又白又健康的牙齿呢?4、 揭示课题。活动二:了解护牙小常识 1、 观看护牙小故事:小朋友们,你们可要认真看了,在下面的故事中,有许多保护牙齿的好方法,看看哪位小朋友的小眼睛最厉害哦?(课件播放一些保护牙齿的小常识。)2、 我是发现小能手:从刚才的故事中,你知道了那些保护牙齿的方法呢?3、 教师根据学生的交流进行小结:(课件出示)(1)         选择健康的食物。(2)         选择适合的儿童牙膏。(3)         定期检查牙齿。(4)         使用保健牙刷并定期更换。(5)         早晚正确刷牙,饭后及时漱口……活动三:学****正确的刷牙方法1、 小小手,动一动。(小朋友们说得真好,说到刷牙,你们平时是怎样做的呢?)(1)