文档介绍：向大树道歉教学目标:读懂课文内容,能用自己的话说课文内容,知道丹尼尔为什么向大树道歉。通过朗读、自主学****合作学****感悟课文内容。培养学生环境保护的意识。教学重点:了解丹尼尔向大树道歉的原因。教学难点:理解含义深刻的句子,体会人物对树木的热爱。教学过程:第二课时设疑自探(一)温故导入,梳理问题:。生意兴隆揭发罚款鞠躬【出示课件2】。指名汇报。预设:在美国曼哈顿区一家生意兴隆的快餐店里,老板因为虐待一棵大树被罚款,然后又向大树道歉的事。,我们围绕课题提出有探究价值的问题,还有哪些没有解决?生1:丹尼尔为什么向大树道歉?生2:怎样向大树道歉?【出示课件3】(二)提示引路,:【出示课件4】请同学们默读课文,边读边想:丹尼尔为什么向大树道歉?怎样向大树道歉?在课文中用不同符号画出相关的句子,并把自己的体会批注在旁边。,教师巡视,了解学情。二、解疑合探(一)同桌交流读书收获。(二)解决问题一:丹尼尔为什么向大树道歉??请用简洁的语言说出理由,其他同学可以进行补充,评价。预设生1:因为他把自行车锁在他快餐店门口的一颗大树上,等于“虐待”大树,所以他向大树道歉。生2:因为丹尼尔把自行车锁在他快餐店门口的大树上,被以为顾客揭发了,并收到罚款单,为了不交罚款所以他向大树道歉。“虐待”二字,问:“虐待”什么意思?师:“虐待”在文中具体指的是什么?生::你认为把自行车用铁链锁在大树上是虐待树木吗?生:不是。--师:是啊,也许在我们看来把自行车锁在大树上是件很平常的事,但在美国却不是这样的,一位用餐的先生看到后他是怎么做的?怎么说的?生:他给纽约市的公园管理局写去一封检举信,揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说:“把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人戴上***脚镣无异。”【出示课件5】(1)请你说说这句话的意思。师:这位先生这句话是什么意思呢?“……与……无异”的意思是【出示课件6】生:“和……没有区别”师:这里指的是什么和什么没有区别?生:这里是指把自行车用铁链锁在树上的行为和给一个无罪的人戴上***脚镣的行为没有什么区别。(2)老师把一些词语后用“/”隔开表示自然停顿,你再读一下,试试。【出示课件7】(3)读了句子你有怎样的感受?生:美国人环保意识强。师:带着你的感受读给大家听。生读。(4)大家一起读这句,你们从“***脚镣”体会到什么?生:把“铁链”比作“***脚镣”体会到这位先生的措辞严厉,心情很愤怒。师:我们一起带着愤怒的语气读读。生再齐读。(教师介绍西方国家和我过环境保护的法律法规,让学生感知当今社会人们的环保意识增强,环保问题已经成为人们关注的焦点。美国专门有国家环境政策法,设立了环境质量委员会。委员会每年就环境的状态和情况至少向总统汇报一次。要求国家应该履行每一代人都作为子孙后代的环境保管人的责任。我国早就颁发了《中华人民共和国环境保护法》,在总则中有一条规定:一切单位和个人都有保护环境的义务。并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举或控告,违反环境保护法分还要处以罚款或承担法律责任。【出示课件8】),是怎么处理的?(生:罚款1000美元)你怎么看待公园管理局