文档介绍：学****践行《中小学生守则》实施方案为积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步增强中小学德育工作的针对性、实效性,经研究决定,2016年春季学期在长坪小学辖区开展学****践行《中小学生守则(2015年修订版)》活动。制定方案如下:一、指导思想:为进一步加强青少年思想道德建设,全面提高少年儿童的基础文明素质,为了更好地促进新的《中小学生守则》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,培育和践行社会主义核心价值观。二、具体要求:要高度重视,充分认识开展《中小学生守则(2015年版)》践行教育的重要性,认真组织教师及学生认真学****领会,全面理解新守则的内容;从本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则,组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受,并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握规范内容与实质,促进学生的内化,实现知行统一。1、整顿不良思想。通过“礼仪****惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母,不攀比富贵、不好高骛远,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、消除不良行为。通过“生活****惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德(不乱丢垃圾、不浪费粮食)、整理自己物品、有良好生活学****的好****惯,提高学生的生活能力。3、改变不良****惯。通过“节俭****惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好****惯;通过“学********惯”教育,教会学生科学的学****方法,提高学****效率,促进学生文化素质的提高。三、基本方法:1、动之以情。开展对新守则内容的学****与宣讲,讲重新制订新守则的意义,讲新守则的新之处。2、晓之以理。结合学校正在开展的学生良好行为****惯养成教育活动,组织学生重新学****以新颖多样的形式让学生牢记守则内容,掌握精神实质。3、导之以行。认真做好小学生守则的教育与训练工作,在深入学****与宣传的基础上,引导学生把学守则落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报,传唱《中小学生守则之歌》等形式,组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会和社会实践活动。四、活动内容1、主题升旗仪式。辅导员进行《中小学生守则》宣传讲话,全校齐背核心价值观24字;2、各校举行“我与《守则》有个约定”启动仪式,有计划的进行《中小学生守则》手抄报、黑板报、朗诵、绘画、书法竞赛等活动;根据《守则》内容,积极开展相关活动;3、班级主题班会,表扬模范遵守《守则》学生,批评不遵守《守则》学生,并落实“一对一”帮扶和监督;3、校园及各班张贴《小学生手则》。4、领导督查评分(100分):形式:①随机在各校、点、班级抽取3—5名学生背诵、笔试(填空、选择、问答等形式)或者唱《中小学生守则之歌》,笔试内容为《小学生守则》;召开座谈会,听取各校落实本方案情况。背诵、唱《中小学生守则歌》、笔试,分值各20分(共60分);②察看手抄报、绘画、书法竞赛专栏,班级黑板报,主题班会记录,20分;③感受学生行为变化,20分。学生得分纳入各校点负责人、班主任工作量绩效考核。5、学生利用课余时间自己学