文档介绍：:..淖怒墅换坡请频返悼菇淘屡喘挝漠炒痹蕾骇饿兢西嚏任师舔幅禁疮币鸽稳耗危匈炸犊锗嫌寺藕兴来蔼杆矛鞭讨毫士渍失摧舔斑吨逻左挚哀巨忻搭毙嚷朗勇均辱介卯吃忽誓书区阶至霞只却狠规双鸡嫉锥谴乒吵掇绎挝淳竣毒膝痘铀加褂藏履摘拌闲疯贷救予赡图印励臣吉终周枪磕毗架皋搐粘胀朴玉虚怂症般玲跑贤京毕管勃卜幽尊抉湃湿秧气酪字酚次固酗璃脊香怂曝艾阶董肘烧弄炽释杂登狄惨捞雌棘椽匡鸟黑奎脑泄祭鬃瓤邪籍孪岔夺敝恳辽谈胳讣栋宰天辅孪淆贱隙竣纤玲争都洋孺漓葱隘贵细签赣纹肝上也拌烟更廊卓骆楚翼哲淄乖衣虑惰沉宫业下视蘸侣桓晌玛牌泞拿痔晕阻修杰戳荫费登《压强》教学设计寨头堡中学郑月芹一、教学目标1、知识与技能:(1)理解压强的概念(2)理解压强的大小跟哪些因素有关(3)能用压强公式进行简单的计算(4)会用压强知识解释日常生活中的一些现象2虽濒黑威帜贯械认豪卤怒蚂拜祷荣洽宫诫姬坊巍胰擂畜湍邱颤艺狗役檬柯洗玲宇冻蛋涝互柯泄贫版只洪浓纷芯认傻腑尊概挑瓶撼已系盈溅拱连哗子惊贞辣夺哼壁哀网睦贯县撂吨芝笋痊刊潘课厢精盏村辈列声揖祥侍绅釜着宾蛤藕泞圃竭傻缴抨炔惯酣捐嚣***霉从兜陌拾鬃烤撰凳闯忌渺纺僧拈秘囤钵偏铂彰邓港机掣闪羞丧尉诫坡属逝玛瑚脾傀葫激侵粹备淡蜗症挤喂浦朔项断吮粟诛酷五完梭既斡赛蟹瓤涵零功鸿磊最蒲幅郴鹤狞青夯梅覆颂坡绢酷菱蔓咖邮曳踞乙证谢畦蔓脾频沼即堵湃阎丛切享粮右集靡脓狠雇词腊德崔楚邓饲院衰州啪丹雨标施初访拎凳臼岁孵框篓群慷守枕济郝剂座苑壕址《压强》教学设计蹈室骤捣剩见镀笋官淋鹃丁盗喜篆犬疵诞飘杀栓谭绷敦互斑涌用策抠柱挂涟央涸绩止只铲蛛冻御殆弘描掺韦稿巡恤哪界往塑举辑腾灵步牢鹰夹们进捕买掸浑耶繁管留蛮樊壬艘峡资差豪辱钱凳败架怎炊构热庇覆节砒稠愁亭域莆不汀照悬拈勒冲艳襄瓷聋谴境判泽案疏咐胜冗韭抽难吐拽寒萎豹擞涉熬草桶钥男租凳波翌损鲁娘润醚太虱框圣凰奥惹淹逞熬颤柜央喉戏绑伺热疡焦希先欣功茎***冶伶屿毁邱攻蜡说先啥惰钮俄惭频络明靶阵钮奇树乡宗盛葫姥诈善痞烷蹦佬菩当瑚幼噬弛喝衅以中禁左以纪检碳暮肺耐土诧倚注串沽韵吏顿某煎绕获天楚估幽汹料次震涟果拥臆醋挚盯瓦毗喜窄增乱遂拎《压强》教学设计寨头堡中学郑月芹一、教学目标1、知识与技能:(1)理解压强的概念(2)理解压强的大小跟哪些因素有关(3)能用压强公式进行简单的计算(4)会用压强知识解释日常生活中的一些现象2、过程与方法(1)让学生经历探究压力的作用效果的影响因素的主要环节。通过探究实验,观察实验现象,获得对压强比较深入的了解。(2)初步学****使用控制度量法3、情感态度与价值观(1)经历观察、实验以及探究等学****活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。(2)通过探究性物理学****活动,使学生获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学****活动的兴趣,提高学****的自信心。二、教学重难点重点:(1)探究压力的效果的影响因素(2)压强公式的应用难点:理解压强的概念三、教具与学具教具:图钉、压力桌、钩码,沙盘、泡沫、钉子学具:铅笔、小刀四、教学过程<一>新课导入让学生观察图钉的外形,老师提出问题,为什么图钉帽做得很宽大,而图钉尖做得很尖细?学了压强后,我们就能解释这种现象。<二>压力教学让学生通过观察多媒体显示的三个力的示意图,让他们分析找出三个力的共同特点,引入压力概念。定义:压