文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse语言《一颗超级顽固的牙齿》教案目标:,大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种办法,体验作品的夸张与趣味。2. 通过多种导读方法,鼓励幼儿大胆猜测情节发展,发挥想象力和语言表达能力。,要放松心情正确对待。重点:通过仔细观察绘本故事,大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种办法。难点:大胆猜测情节发展,发挥想象力和语言表达能力。准备:::你掉过牙齿吗?你还记得你的牙是怎么掉下来的吗?:今天老师也带来了一本关于掉牙的图画书,让我们一起读一读这本图画书吧。,芽芽和你们一样,也到了乳牙换恒牙的年龄,这时候发生哪些有趣的事情呢,我们一起来看看。提问: “顽固”是什么意思?“一颗超级顽固的牙”会是一颗怎样的牙?(幼儿猜测,教师关注幼儿对“顽固”的理解和换牙经验)(一)?怎么吃?“哎哟......”,你们猜发生了什么事?(二)?为什么牙牙希望自己的牙齿快点掉下来??(三)芽芽的办法方法一:??你看,芽芽怎么样??方法二:,她又想到了一个办法,是什么办法??看!这只乌龟怎么啦?方法三:蹦 ??办法四:,时间越来越少了,芽芽只剩下一个主意了。她把使劲嚼过的泡泡糖,一头粘在牙齿上,一头粘在了门上……,你觉得她会成功吗? (四)?你能帮芽芽想到什么好办法吗?(五)?让我们一起来看看吧!?。3、教师读芽芽写给牙仙子的信。。请幼儿与教师共同看故事动画,进一步体会故事的温馨和幽默风趣。教师读牙仙子寄来的信四、换牙的感受1、小朋友,你们掉下来的牙齿是怎么处理的? 2、如果再遇到掉牙的事情你还会害怕吗?为什么? 小结:遇到换牙时不用害怕和担心,因为这是每个小朋友必须经过的一个成长过程。换牙了,说明我们在长大。教师:朱欣颖2016年6月仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheunique