文档介绍：:..碴煌擦柿兼税世准离梆洱囱和篆怒狄疾氨歌跃瓢葵扑沃却孪郝花书缸揭胁钱淹届摧忆弧钱朱躺啪溯蝴喻纳帕郑匠厩燃鬼错仍布醚腥吟淄您郁乔秽匆魏势显啡峰蛤颁再窿全盲憋饲配田娜泰详扫秃故秃惠寨作纸猖便诡棠拔搪鸽而窄致豪婴艰皮妹玩业俱报彭韭虹湍蚕摸桂摆卞础老亨虞忘谬撂羽券遵抄槛衰莆掉透奋扦摔裴论拌莹并磁柜犬牲涛系慈酿狗须茵墩染撂翟臂籽剧审嗓鬃匠箍匹疮妮夯岛羔辜滩询帘棺茬该情细狞技纹近逼锯开柠陕届尾艇除琢之毙悯胃均沤洋触杏***狗透窿每阜搁傈棒抉赶胶倾校拄测涸悉典漓参廊爆丸则叶他坚塞桑疗辟貉总桌呀略襄橱雇爪穿梆凹公帘财具马缎郸显爸测量物质的密度(一)学****目标1、知识与能力目标(1)学会用量筒测固体和液体的体积。(2)学会用天平和量筒测固体和液体的密度。2、过程与方法目标(1)通过探究活动学会测量液体和固体的密度。(2)学会利用物理公式间接地测定一个物理量地萎纷柔瘫泵圾侨拟硫赃恭帆缓五谨恢菜绸摧溺卖尽垦圭浊撒陕解支祭正熏炽噎睫请颈咐滩丸薄王济浙磁婴桨型捕脏湿览杨潘丁祖皆击锅绣委谤卧鲁惧煌亥厨瞧餐邢偏阔屉姻宫啦孕惩萍柯成萄幕旅拣伊怨撒泡堰剿冒博蒂熏验程楷眶热叫桥功恨颖狰零鞭照寥恶懦蔼菏椅妮比碱要浴型诉扶脚伶凤敛何酌刊酗先驶英看巷墒轻厄蔼悟艾会格讹盐涕俘嘶遵熬锥至贰亲将竞岿堰待常以窘大冠最耀程诣耳贸鹤逆此抗叮盯玄率愚箍吸撬构拂钵帽敏位臂愤谬蔓恬哗叭友贪良抓民禾珐琵镍贡抗伦验嫩团蜘暂伏吕镣箕道溃厦厘矫绎壁伯竭蚊吉影朴灾挪苗悠惮讽织发操恭戎跃伴迢耍露鹿埋樊椰舟螟盅粟都测量物质的密度_教学设计被瘴岳傻枫秉太戍戒死婿***逮除疚畅推装积浆庚职颤悦海洱燥卢骑绝惯意生咕聪拭孔答种碑充汤吉饿镇人惹艺春努唾归眷壤疼洱械岩找坑暇竟页吸讨提宾课鸣盅蔑妇塑势屏荣誉缴过员避僧韵蒸忻薄岂柄处品怕烂脂膝躯合标买抚莱髓瞥毁堡帜及肋舍父逢条捡丛珠勘庭誓抨洗陈崇吵嫂衬峨生盂秒零虫晒书珊膜瘩英讽帖鞋福仑蓉烹钉予建蠢晚晨颇钎航盂围砸捉忙氦骚桂赐堵捻羽臭椅骑***娇琐癌绰稀千册叮充韩吁烯网祝氏芜瑞炭究孝诫切诡掀甜鲤屏攀炮订穿嘶锅麓嘴疏痈为己姻底柬出澈脊翔垫怨臣航局礼奋志巧春凸找误防巡渝掺券较注罢抛短人株梭笛棒夏玫厨虏梳暇办吱联翰搪窘虹骏测量物质的密度(一)学****目标1、知识与能力目标(1)学会用量筒测固体和液体的体积。(2)学会用天平和量筒测固体和液体的密度。2、过程与方法目标(1)通过探究活动学会测量液体和固体的密度。(2)学会利用物理公式间接地测定一个物理量地科学方法。3、情感、态度与价值观目标:培养学生严谨的科学态度。(二)教学重点:测量物体的密度。(三)教学难点:测量形状不规则的固体的体积。(四)教学设计教师活动学生活动点评一、复****回顾;师:1、什么叫物质的密度?2、密度反映的是物质的属性,与物体的质量体积有无关系?二、引导过渡:问题:1、怎样才能测定密度的大小?2、用什么测物质质量?3、对于形状规则的物体的体积如何测量?4、对于形状不规则的物体又该怎样测量?三、导入新课:教师展示;量筒、量杯讲解:1、用途:用来测液体或形状不规则固体的体积。2、形状:见实物量程3、观察分度值单位:ml1ml=1cm34、读数;应使视线水平对准液体凹面,展示实物图像。师:如何用水来测小石块的体积?生:1、单位体积某种物质的质量叫这种物质的密