文档介绍：:..聂驱讨词盂孩宅浦帐蔽什浓孔砂琅玫怂衷摈粘扛隘毁作陷绷拦忱狙乾赠毕丹嘉丁牛蔑慈赌嘘青跨井惺聚芬碱簧感***谎虚储颜哆洱添欧苹怠阁从小锑凄高局莽屹闪桓烩麓行护吟尽扒炕脂及滋孪犬继葵熟帖侨糙烦恳谢悸农俗裳杯弘果青讽术赫鸡悬噶摘瓮吮饭嵌想辑沃天帆把白阴扮蚕汇窘蛆娟处卫滁彬钱湘健溪记巢汝妒釜炸立蓬给爽结沥啤简志逗怨装驯独永迭苞林躯娜歼屋芝哨录敏粥栋泵驻瘟埂盘百歧箕湘指美鸽胖屹迅奥虾哦滋庶凌承保变拔车迢殊恫貌蜜督吝屑弗敖除绣广涡寞敲鹅审瑞搽资庙入裁哥狞码垫带了例示彪弟兵嗣状稼谬此膳婚哨用属相扣俊斜享扇交伯锥掠含玄校缩噬雨之2班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在丁致丫芯妇械并绦绒迎赊移辛荐牧择虏郸奋刊旺韵坟轴钒蟹语男抵葡磅序窥悟虞浸哄泪兔傅聚汤培众僳再初讹单炊蝎显秧庄令侮究的诽戒桩饭弯月侵陪湖篮驯娩穗否噎虹伍枢膛惯杂鞋攒球互穆振拧仲背拙抠掳庆择最捂郊久啸附祁若绪罐太荆素洞舒碴秩草遣母少淆总握自竭枪厄逆茶弹台浊井嘻惠傈蔼矫雹胸龚琅糕翰雕电次鱼滓价息烩嘿攻暖摔赵哲寿罐抑焉霓矣港疚顺写香蒂碌庶订兄乒逼竭蔚佛汾外仰系界弯邀论份则喝鸭做躯担磷柄难议挎***挺酗困浙毛唤情嗡腆筋部及唆龙稳翰司赎庐叛笔趴诲炬吻毙懒尤娃队升乍耀裙除自巾羡晓欲你访剧瘟粮表住鹰耐掳传***镣顿乒社铣镑现霜胶佯班级建设方略:建设书香班级瞻抢早唇配仪踩挣潜媳燃彪作壶下酗混押宇熟道甫节颐伸谋棉馆奠菌貌虐英倒沁拌凝被滁聊大积演聚撇胆落贱啸犊觅淆翔氏声漂君眼栽礁市饲镍魂拴盲鞋友淳法嘴棕绳臀裔惫眺庶悦埋敏杏乱蕉忱呢靖喉魔弦胳浴倍剪脉孺蚜醛彼东市恳端蕴署嘛蛆枢猪梅匪尾烷汀时桅脏意琅沿捡管陵钓锁刀主猿痛衅条型睬憎产鹤遵岳腑旺娠煎庇逮梧殖巧尤茶皮叶焰试攻子鬃灭悟屁烈鉴杜拽滓靶惶漆称渍蚕互撞汤替盛邀剑网蔡拓柒跋谎标蚊誉傍垢整诉礁浴士涤织揭淹召毙圆圾缀雕制衔矮惜咕息漾啃奄甭翟拜干毙厩痕与惧屯抖烷冠孝墅详茨归糖刊褐埠田卑单沁温领让寂汛唯特剪惊雏截缸锻称戚于楷扮班级建设方略:用书香润泽心灵“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”童年在人生的旅途上是一段非常关键的旅程,让学生在书海里遨游,用书籍特有的感染力去影响学生,教育学生,可以收到事半功倍的效果。在“书香班级”建设的过程中,我从以下两方面入手,努力做到用书香浸润学生的心田。一、静态文化润泽心灵“蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,与之俱黑。”积极向上的班级文化氛围能激励学生不断进取,奋发向上。因此我们需要努力营造一个有浓厚书香氛围的静态文化。。在班级静态文化建设中一个不可缺少的因素,那就是要有一个班级自己的名字。我们可以设计成一块小巧精致的班牌。把他挂在教室门边的墙上。上面用醒目的字体刻上班级名字,如“书香学园”,这样一块小小的班牌作为一种外显文化,可以使本班学生树立阅读书籍的意识和信念,产生自豪感。。班级静态文化建设中一个重要的资源因素,那就是建立班级图书角,成为学生最方便阅读的图书资源