文档介绍：《科幻画》课堂实录谈话导入师:鸟有翅膀就可以自由飞翔,你们羡慕鸟会飞吗?生:羡慕鸟会飞。师:你们想飞吗?生:想飞。师:不只是你们想飞,古代的中国人、外国人也都想飞,不然怎么会有“飞天”壁画、“嫦娥奔月”的故事和“天使”的故事?人们为了飞天梦想不断努力,今天,人们飞上天空了吗?生:飞上天空了。师:如何飞上天空的?生:乘坐飞机、飞船、热气球------师:假如在还没有发明飞机、飞船、热气球时,有人画了一幅人类乘坐飞机在天空飞的画,我们把这样的画叫做科幻画。(板书科幻画)。今天,我们来画科幻画,通过画科幻画把我们的理想表达出来,把如何攻克人类生存困境的方法画出来。新授师:人类目前面临哪些生存困境呢?生:水污染、洪涝灾害、大气污染、地震、泥石流------师:观看以下图片,(欣赏图片,加强认知,增强感受)土地干涸水灾大气污染垃圾堆积如山战争交通拥堵师:除了这些困惑以外,我们还有许多的不解与烦恼,科幻画就应从这些生活实际问题出发,大胆的想出解决办法。师:我们先从一个问题着手吧,如何防止干旱和洪涝灾害的出现呢?生:谈设想。师:想法真大胆,设想很好,怎样画出来呢?生:发明一种能从空气中吸收水份的机器------师:说的很好,如果再说的详细一些会更好。现在来看大屏幕上的这幅画,看看画里解决了什么问题。发现了的马上举手。生:这画的下面是地球,地球的左边是郁郁葱葱的树林,右边是干涸的土地。画的上部是一个象螃蟹一样的大型机器,螃蟹身体里有许多人在操纵机器,左边的四根管子收集天空中的云,进入螃蟹身体,右边的四根管道把云变的水排除,撒向干旱的土地。师:这画的用色是统一、整体的。在冷色调中衬托暖色调的机器。师:再看一幅防止地震的科幻画,仔细观察后从使用材料、造型、色彩和构图上