文档介绍：《进一步关于加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育》学****体会这个暑假,我校全体教师学****了《进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进质教育》这一指导意见,这是我国基础教育事业快速发展,整体上进入更加注重内涵发展和提高质量的新阶段,加强中小学规范管理,办好每一所学校,成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。指导意见包括以下几方面内容:一、 提高认识,进一步增强规范中小学办学行为、全面推进素质教育的责任感和使命感二、 抓住重点,着力解决当前中小学管理工作的突出问题三、 统筹兼顾,加快建立规范办学行为、推进素质教育的长效机制四、 加强领导,确保规范办学行为、推进素质教育的各项政策措施落到实处其中,在第二点中述明确指出:科学安排作息时间,切实减轻学生过重课业负担。地方各级教育行政部门要根据当地实际情况,按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要,对学生休息时间、在校学****包括自****时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定,并组织全面检查。坚决纠止各种随意侵占学生休息时间的做法,止确引导家长和社会积极参与,切实把课内外过重的课业负担减下来,依法保障学生的休息权利。格执行课程计划,切实提高教育教学质量。省级教育行政部门要研究制定实施国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和管理制度。地(市)、县(区)教育行政部门要全面督促落实本地区课程实施计划,并坚决纠止任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。坚持学生每天锻炼一小时,保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学****效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师,大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。搞教育是搞形式主义,是一种千秋大计的实践过程行为,因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎,其实并没有什么法宝,也许就是总能发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他们。所以作为教师应该做好充分的准备,转变理念,迎接挑战。我们已经进入知识经济的年代,网络时代,今天的知识就是明天的经济。这就是给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步注重对学生的