ai ei ui.doc

文档介绍：西贾寄小导学案(师用)2014年月日编号:lyw-1(1)科目语文班级课型新授课教师课题9、、ei、ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。、ei、ui组成的音节,正确书写音节。3、认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。重点难点重点:ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字。难点:掌握3个复韵母的音、形、标调方法。自学指导1、观察课文插图,看看ai、ei、ui像什么?2、观察情境图,试着自己先认识ai、ei、ui三个复韵母和认读音节ai、ei、ui标上四个声调。3、观察情境图,试着自己先认识本课的七个生字、试读儿歌。交流展示提纲试一试,读一读:ai、ei、ui。请同学评一评读得怎么样。我能准确工整地书写ai、ei、ui,(音节几个字母靠紧、紧凑、匀称,写完音节所有字母再标调号,看音节写一个音节)请组长评一评,能得几颗星星。我会认读音节。四、读儿歌。《小白兔》小老师读、对读、拍手读、表演读。反馈提升一、读儿歌:“6个兄弟标调号,没a找oe,iu并列标在后。”根据儿歌要求给下列韵母标上四个声调,组内练读带调音节。ai ai ai aiei ei ei eiui ui ui ui读一读,填一填。b—ái→()()—ěi→běiɡ—uì→()h—()→hǎi