文档介绍：江苏省木渎高级中学2011——2012学年第一学期德育处工作计划一、指导思想:认真学习和领会社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系的精神,充分认识加强未成年人荣辱观教育的重要性,切实落实“育人为本,德育为先”的要求,结合新课程改革的实践,按照“以人为本、注重实效”的要求,开展丰富多彩的德育活动,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,全面推进素质教育,细化德育管理,严格养成教育,优化育人环境,强化创新意识,构建“安全、文明和谐校园”,努力探索有木渎中学特色的德育管理模式和德育管理理论。二、德育工作重点内容:(一)师德培养和班主任队伍建设1、加强教师特别是青年教师的师德培养,进一步提高全校教师为人师表、爱岗敬业的意识和素养。要在教师队伍中树先进、树典型,通过学习先进教师的事迹来提升教师的师德素养。2、进一步强化班主任队伍的建设,打造一支有现代管理意识的班主任管理队伍。在班主任队伍建设上,要在三个方面进一步深化,一是班主任队伍要逐步年轻化,从年轻教师中培养一批有责任心有能力的班主任,以实现学校德育工作的可持续发展。二是要完善班主任考评机制,要依据考核结果实行优胜劣汰的机制。三是要采取多种形式对班主任进行培训(看录象、学文件、听经验介绍、组织班主任到兄弟学校经等),提高班主任的管理理论水平,提升班主任班级管理的能力,特别是提高班主任的心理知识水平和心理疏导能力。(二)全面强化学生的养成教育,切实提高学生的“三会”意识和能力1、根据各年级学生的特点,通过开展各种形式的活动,加强学生的安全意识和自我防范的能力。进一步健全和完善各项规章制度,加强校园管理和安全防范工作,创建文明、安全的校园环境。2、发挥学校心理教育的特色,全面加强对学生的心理干预,培养学生健全、健康的心理素质。充分发挥学校心理发展中心的专业作用和班主任的心理引导作用,利用多种形式,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,并对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理疏导,帮助学生解除心理障碍,提高学生自我解压和自我疏导的能力。3、法制教育常抓不懈。要依据不同年级学生的年龄阶段和心理特点,通过法制讲座、主题班会和法制小报等形式,努力提高学生法制观念和遵纪守法的意识。继续搞好与法制校外基地的建设,定期开展法制宣传活动。4、提高学生自我管理的意识和自我管理的能力。加强学生干部队伍的建设,要调整学生自我管理队伍,不断充实学生自我管理的队伍,提高学生参与管理的力度,强化自我教育。德育处、团委要定期召开学生会和班团干会议,管理要有层次有重点,充分发挥学生在学校德育管理中的作用。5、结合国家时事和重大节日,有计划有重点的开展丰富多彩的活动。寓教于乐,在活动中加强学生的爱国主义和集体主义的教育,真正体现德育的实效性。6、常抓学生的养成教育,提高学生的文明品德和礼仪素养。采用主题班会、橱窗宣传、观看电影、参观访问等形式弘扬民族精神,发扬优良传统;进一步抓好基础道德教育,重视道德和文明礼仪的教育,培养学生良好的行为习惯。强化学校的校纪校规教育,进一步完善学生的奖惩条例,努力构建一个文明和谐的校园。7、开展主题德育活动,培养学生热爱母校,以母校为荣的意识,通过开展我为母校添光彩等活动,让学生了解母校的历史、成就和发展前景,培养学生热爱母校的情感,树立“今天我以母校为荣