英语人教版七年级上册unit6.docx

文档介绍：Period1SectionA1a—2cⅠ.:录音机,磁带和课件。:(1)在课前画一些食品的图片,通过查找资料,在图片下面标上英文名称。(2)准备一张调查食物喜好的表格。Ⅱ.:banana,hamburger,tomato,icecream,salad,strawberry,pear,milk,:—Doyoulikebananas?—Yes,Ido./No,Idon'',学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物。,享受生活美味,提倡健康、合理的饮食****惯。Ⅲ.教学重点掌握关于食物的词汇。Ⅳ.教学难点学会使用交际用语:—Doyoulikebananas?—Yes,Ido./No,Idon't.Ⅴ.教学步骤Step1:Leadin建议1:用多媒体播放一首与食物水果有关的英文儿歌,目的是让学生轻松地投入到要学的内容中去,通过优美的歌曲,漂亮的画面,充分调动他们学****的积极性。Forexample:Let'?:Doyoulikebananas?SectionA1a:建议教师与学生做一个猜猜看游戏,利用上单元学的表示球类的单词,猜猜老师和同学都喜欢什么。目的是通过游戏复****所学的单词与句型,并引入新的要学的单词,激发学生的学****兴趣和求知欲。Forexample:T:Let'“WhatsportsdoIlike?”likethis:er?Doyouunderstand?Ss::Let'sbegin!S1:Doyoulikebasketball?T::Doyoulikebaseball?T::er?T:'sgivehimabighand....?TodaywearegoingtolearnUnit6:Doyoulikebananas?SectionA1a:Presentation建议1:通过让学生猜冰箱里有哪些食物导出新单词,同时让全体同学拼读每个单词,让个别同学将单词写到黑板上。Forexample:T:Look!Whatisthis?Ss::Good!?S1:Ice::OK,?Ss::Howdoyouspellit?Ss:BANANAS,:Anythingelse?Ss:(Helpthemansw