文档介绍：我和梦想一起成长开安镇初级中学胡香文感谢当年那一次选择,让我这颗生命的种子落入这片亲切的土壤!这片土壤说不上贫瘠,也算不得肥沃。当年,有多少声音在抨击她,有多少嘲笑的声音依然回荡在耳畔。作为老师,选择了语文,不知是幸运还是不幸!可是,自从被称作“语文老师”那一刻起,我就感受到了她神圣的灵光。尽管她被那短视的时代排挤到所有主科的最后,尽管她被一些浅薄人大笑着践踏她崇高的地位,我依然坚持写我的文章。是的,我是一名语文老师,不管浅薄人如何蔑视这一神圣的学科,我依然为自己的学科而自豪。我是一名语文老师,我要用手中的笔书写我生命的文章,这是我的梦想。我一直写着,执着地写着,固执地写着,不辞辛劳地写着,学生就是我的文字。我把唐诗的壮美、宋词的婉约、明清小说的不朽植入文字之间,我把小说的离奇、诗歌的深情、戏剧的冲突、散文的韵味诉诸我的文字。我写孔子的传奇、李白的豪侠,我写古代文人多遭贬谪,仕途多舛,柳宗元难遣抑郁、周敦颐出淤泥而不染、刘禹锡安贫乐道、苏轼旷达乐观、范仲淹先忧后乐、欧阳修与民同乐,古代文坛,行走着多少鲜活而富有个性的生命!我的文章越写越长,我写阅读规律,我写作文乐趣,我写手法巧妙,我写语言形象,我写文化博大精深,我写传统美丽动人。写着写着,我把我的文字写活了。那一次,让我惊喜,艺术节上最有情味的舞蹈是我学生睿智的选择;那一次,让我欣慰,《难说再见》的作文,我的学生写得如此深情!这一次,让我惊讶,墙报的主题,我的学生淘汰了“青春”、“环保”,选择了“传统文化”!不知是我点亮了学生,还是学生点亮了我?我的文字有了灵性,它们为我的文章“点睛”了!是的,我只是在写文章,可要问文章的主题是什么,我的回答总是大而不当。现在,我的文字告诉我,你这篇文章要承担起时代的使命,中华五千年优秀的传统文化需要语文老师去弘扬!中华优秀传统文化从来没有像今天这样被重视,我们的民族找回了自信和自我,这对于我这篇文章是天大的幸事!我要继续写我的这篇文章,突出弘扬传统文化的主题。就这样,我和梦想一起成长。