文档介绍：南川区骑龙镇中心小学校教学教研工作总结本学期,我校以“基于标准的教学”为核心,以此深化课堂教学改革,规范常规教学,以信息技术与学科教学的有机整合研究、实践为重点,以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为突破点,力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教、学、研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。现将本学期工作总结如下:  一、学研并进,提升素养。建章立制,促进学****坚持每周一举行工作例会和业务学****的制度,并做到校本教研活动安排有秩序,学科教研活动要有主题、小组有教研活动计划,各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人,有讨论、有记录、有反思。二、科研兴教,科研兴校。,开展教研。充分发挥教研活动的作用,分别确立了教研主题进行研究性探索,定期召开会议,及时解决教学中遇到的新情况和新问题;组内加强交流,互相听课、评课,优势互补;抓好典型,以点带面,开展了各学科的观摩教学活动和教学经验交流活动,推广先进经验,提高课堂质量。举行校级教学评优活动、校级公开课、校级示范课等活动,每次活动至少安排了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。教师之间相互交流,共同学****每位教师学期听课节数都在15节以上节,学校领导40节以上。,培养骨干。一是结合选拔参加市级学科课堂教学竞赛活动有利契机,加强相关教师的课堂教学指导和教师业务技能基本功的指导,注重培养青年骨干教师。三、教学为主,提高质量。教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期,学校立足于“基于标准的教学”思路,克服急功近利的浮躁心理,本着“质量强校求发展,科学管理铸校魂”的精神,理直气壮抓质量,认真落实教学常规要求。,规范行为。抓好各科课堂教学的落实,要求教师真正依据各学科特点,做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,进一步规范教学常规过程性管理,规范教学行为。,备好每一课。①计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度。语文、数学及专职教师均要有所任学科的学期教学计划;其他兼职的至少保证每年级每学科有一份教学计划。②教案撰写。课堂教学设计(即教案)把好三个环节:,要以新课程理念为指导,根据课程标准、教材特点及学生实际,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。,把握教材内容重难点,协调各类课程间的内在联系。。要以面向全体学生,促进学生全面发展为宗旨,针对学生的实际情况和需要,研究确定教学方式、教学手段,形成课时教学计划(教案)。教案要注意反映预期的教学目标要求,体现学生学****活动的过程、方法,确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式(含现代教育技术的运用)。每学期对教师的教案检查至少四次,要签名盖章,注明日期,并将检查的情况及时向全体教师报告,,上好每一课。①严格实施课程计划。全面贯彻教育方针,严格执行课程计划,不得随意增减课程和课时。开足、开齐、上好各课程。根据实际,全面落实课程计划,合理安排体育、音乐、美术、品德与生活、品德与社会、科学等授课教师,任课教师学科教学相对集中。②教师必须严格按照课程表安排上课,不迟到、不早退、不拖课,不随意调课或增减课时。活动类课程坚