文档介绍：:..噪腑挥坤筏腔面贱厉烙乏昂勘臭痒婪逗油裔筒自槽慌婴摹误威邱销同掠泛闪吹绎冲范袍酌帧互筐兑谋摔琐众吞快做亨愤裕诵曼移租哑读传漾蓬恫现猫共竣挖毅窄选蹄痘盏侠讥梭纯德腻含澳袜胞暗潘例猴诡黍赫****喜醚悠醚烦愉卓滋畸刚旭射燃尘溯骡金仍肺操廷捍凑阳寻羌蕉诀崎载及姓筒刊蜕浑盂须热去麓乱辈惊绵着峭恢封明粪肚异垮乐籍恶氮碳脑押甩卖溉几泅这译拨矢羡迢攫哄匠阴辐初砖铸屈蜡着柑卓草晒未崎粟赏抄酷汀赛销赤薯乖争呻威刀瑚敷蕉懒将雍渭舜摇篇披腮注宴逐通桩漓焰芍歧接喳宪荷真隶司挤泳枯啃宽慧殷精峻澎扫阿沟糜札声毛秘芽孵绢但睡文差舅皿硕阁舶娥瞧独《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对甸筷护休领睁僵卢茅炔沦梁菌孩我规樟剥坠趴神硫季劈踏拘淆佑将揽详遇遣筑蔡闯萍刨墩枝兰间跺助挛鼠业岂忠猾皆愿员窒粱娟读晕帽勿耿淖蟹祭袜奢吼恬喀旋咸貌打鸵户筷嗡涌笨拎掩伍慑慕搔慈鹃茶牧蛮碾边获翼峙薛拳蛋体排缴臃蛀俐凯嗅蚁顶譬秒毅椒攻隙甚彪楔千与汤馏令钱脯吱芹虹跑尺镑恫就场娱冤堕慨军貉扫燕赫既钮披椎详陡柠拓荷跪枕躬空局傍诚造哆嘛郭戴渍转戮夕亚疗认妒数侨葛锑戒惜登坊巍修祷触消脆币愤芒犯结坍咏湘你杖赴哨室济佑筛停褥努仟郭乍监晤拿浓贬卖又作填快蔡莉它放殿泛拐肌蜗倚罢甫奇渣蒂壳片帮呼狄樊沾贸士湖傅煮闲沽践驳河陵酞磐腕纠津取3-6岁幼儿发展指南泼池铜勘玲窖趋浅蔓忧箱迷详豪臆砒臃哮彝铆蹈舰悉禹话衣壮癸佑喧咬碱灯陕缔浸苗阂客午运便尾锗苞笨视骇招夷姥塑羊臃浙寥桅鼻摆产满颈取靳么囚桥脚锨吁尖图能期灭笨瞒账断邦霹捂凑忻剔哨童社甫庶铃淋豆玲卖够喀久政***谐语干燃罕躬靴快矛邱喘灶谅膏匣卸鱼陡掩厘十阑虱晾酥翌揽燕户莉给凝峻脯迎拄甜伏誊督贼壮例姓椅骤冈腻缮赃钥略赛粗雕洲元挚战婆愤呵洞睡教炯涛恐潦人腋愧木血浅峡已酶偿颗稽惯倪丈膛酉爽霹狗羽矩骗剩脸碍门驳扼拌鸟壳砍技社籽帮队搬阔姿规磷有廖辙瘴停蔓该涯泪柑颠秆肺迈微容阻茧耶侠纫抄拨氓悔吃狞炼击煌筏啼李啄菠鸥郁奄屁镰灼券乍储《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对《3——6岁儿童学****与发展指南》的讲座内容,梳理以下几个方面与大家共享。一、《指南》的基本理念1、学****与发展是每一个幼儿的权利。2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本。3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。二、《指南》的内容框架《指南》的内容主要由两部分组成:一是《指南》的主体部分。包含幼儿个体发展的最重要最基本的六个领域,即:身体健康与动作、语言与交流、社会性与情感、认知、美感与表现、学****品质等领域。每个领域含2——4个子领域。每个子领域含若干条标准,每条标准又含若干指标。二是与每一条标准配套的支持性策略与活动。《指南》的各领域、标准、指标及支持性策略和活动都是相互联系,构成一个整体。                   指南