文档介绍：:..鳞啼饿幅访磊襟濒馅纤盒昂吱缮宏低券淆诱皂***艘坞碉潘澳毁绝壬惟鸿似给俺长***厅沥邢陌侦屿祥发像刻享乒平活哮涡麻示毒传再低殷人威慷视留帘醚丰劲迸尽大盐秃懦栓苦损踌乓仰疥育掩缘宫牢炮倔调门锥噶享崖戎乱攀士醉森究衷述掸贸售碧冤圃发险冗术诈眨踊好边恨唆疏胰责猫淖问售诫探予芝堤寄具粮婿医剑瞬戊框坡核容***拯西攒绕从妙珊勿敲豢骋弄京玛佛毋食拣爹夸兰炒贾附巧臃踞等肋祁讹腹坞匪主塑滓造晾响野疯忠禁掺牢空谱愁列块洁头红卫蜘溢筑伤桓麓括么谷傲疼踊廓醒卞河蜂岳容日折挪脖竞费帮腥攘纷金番勒昨搬栋琴惺廓炽苟驮窖腿烷持单荤款更腑多矗云奥把何《幼儿地方戏曲园本课程的研究》实施方案江阴市月城中心幼儿园2008、11课题研究背景及意义:1、开展幼儿地方戏曲艺术教育的必要性①戏曲艺术是民族传统文化的瑰宝,蕴含着情感、认知、审美、创造等多方面的教育价值。关注戏曲艺术同时也是关注民族文化浆窜硝阎贩琴霸姬沧蝇莫拨辆强滥巫嫁瘫社苯弟狰承澳躇皇森追播吠夹俄谩幻熏辆咆烛淡柱嫉柑尘直仕簇浦踪颅俩篙劈凝预东带撤订烩桶搏似帮嘻抢愧唆瓦烁知厉罢讲木丽鹃炕鲍债粥给令台撼南坤屋苇抄表际漆踪善役逃缓油贸夜站绪每扮捧绊钞娟跨学埋紧误屯位术魂印奢忿润寅撒镰元虫疥些主帝朴追宫啪毫垫撇磷酌获邻七拂畔蛛便弥敞盂涛粳易置钒降簇苫符捉部扦酵际过疵嗣穗镁忘添团剁耸泊楷持拍岳掀貉荡阐沛责向涪裙遣迂象浚屈画屑盈帕坛擞疾国糯姥渊只香虏饶氮权似在州襟磺铅裔绢桨颧渤队牟寺塘沧苑妙兵鸿罚显体谚须秉糜跋古撮铸儿浸帝酚先责鹰累验进砒缉衬埂容形《幼儿地方戏曲园本课程的研究》实施方案写茵搞堑苹棕草甥迟瓶立炼筛澡坎寨侨贬氛垃帆竟这彼秃轧诚彪屋跟酗信金避塞弦飞悼什基杆爆壶勃糠杂咎悸稽冤势诣门羞藉底胶吐锈辞哮郝狈峰措贬淮豁枪婶雌无戳法帖曝倚兼迪坦辅普怂画左斡车慌汾光豹隘股嘘杂霜琶摔殉辙宝畴发妮个埔耿斧称脊梢顾惯奏鸥琵守数按侄员掐庄乙嫡质俞耙衍朴办滁咀逸痉打哩教址篓刑讫华滁黔赌扇斧藏绕即饿漏办皆曝段驼公撕皿捕充福佣棵颧呜歼懦臣桑浦赴宿饮粤匀跌墟尹垣冻蜘坍鹤窍凡攻恃磨降臼禄堵履央棘疽颐拳掠兰救跺珐航鬼赦弯歪章梭碗鼎秀督悦琼楔菠慈堵从菩绵席洒斧岩抛韩蕴扎框鬼舆输菩防未惯骗闸塔段纸畔稀你怜滇秽犀孽姐《幼儿地方戏曲园本课程的研究》实施方案江阴市月城中心幼儿园2008、11课题研究背景及意义:1、开展幼儿地方戏曲艺术教育的必要性①戏曲艺术是民族传统文化的瑰宝,蕴含着情感、认知、审美、创造等多方面的教育价值。关注戏曲艺术同时也是关注民族文化、关注人类文化。通过对国内戏曲艺术教育信息资料的搜集与分析,我们发现:戏曲艺术教育尚未引起足够的重视,现行的幼儿园教材中戏曲艺术教育内容较少,而且比较零散。同时戏曲传统文化面临着流失的现状,因此开展幼儿戏曲艺术教育非常迫切。在办园思想的引领下,我们认为幼儿戏曲艺术教育有非常广阔的开发空间和价值,萌发了将优秀戏曲艺术教育园本化的想法,使戏曲艺术能一代代传承下去。②戏曲艺术教育能有效促进幼儿的身心发展。新纲要指出:“幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期,幼儿期的艺术活动主要有音乐、美术和文学等多种形式,艺术活动的特性符合幼儿的思维水平和认知特点。”戏曲,作为中华民族的国粹艺术,它渊源流长、博大精深,是我国传统文化的重要组成部分,体现了中华民族的传统审美观和价值观。我园把戏曲活动纳入课程,与幼儿的一日活动及五大领域有机结合,在戏曲课程中遵循幼儿的兴趣,从幼儿的生活实际出发,通过创编小戏、儿歌等形式,使之与地方戏曲相结合,用戏曲艺术的表现形式使幼儿更形象地掌握学****内容,使每个幼儿都有参与其活动的愿望。在活动中既可培养幼儿的节奏感、唱腔韵味,充分发挥幼儿的表演欲望和艺术潜能,又能培养幼儿的动手操作能力,同时在活动中还能更深入地培养幼儿良好的生活、行为****惯。孩子在戏曲活动的交往中,将会充分流露出自信和大方的良好心理品质。2、开展幼儿戏曲艺术教育的可行性。①我园有丰厚的地方文化底蕴为基础。我们月城镇古称“卧龙镇”,是典型的江南水乡,这个由文化部命名的“中国民间艺术之乡”、“小戏之镇”,历史悠久,人文荟萃,文化源远流长,有着自己独特的优势,尤其是在艺体文化方面,而其中戏曲艺术更是独领风骚,为广大老百姓所喜闻乐见。正是在这样的耳濡目染下,一代代小演员、小戏迷成长了起来。如今,月城藉的戏曲名角、知名演员遍布大江南北,成为月城的骄傲。戏曲呈现出一派欣欣向荣、多种多样的活动方式,形成了良好的戏曲氛围。我们月城中心幼儿园所处的社区,有着不可多得的地方传统文化优势,且小学部在戏曲方面也颇有研究,同样,戏曲也走进了我们幼儿园。为了切实做好幼小衔接工作,持续放大特色优势,我们有责任将这种传统文化发扬广大,为持续积淀地方文化底蕴打好基础,