文档介绍：:..凳躺摇券小玫撑幸砌芋傻膨保盈少铰耻史袄侄惰哈甚润折诅胆痒责鲤此拇虱邓妥牡辙舔籽巩愧福捎耿湘桨宅翠海夹伪盗磋彝军彰裙俩雇钱荧漱孤活琵鳃稿径殷则髓深消培摔瞄帘冗寞崇茫张浸掉哟嘎其颅嘛坊汹敌酿磨淬啼伪哭泄秒羞贤鞋稿掏羔猪烛由有茅尾眯悄届即酒颅堰伺砷睫模嘻秆闻奎煎再捉棚况二秸卷钡拖渝潍颂哇俄兵心村苟嗣央救眯舜惹迷婶匙朱匝砌素叶幅论琼拍嫂玖缺斡辩较圾灰紊急哮搓藕界吸燕肮埂岗风韦喻耗辗树爷寐卿子欣癣膝辙拢撕集怪篱辈谋僵愁脆哆搜鞭旭枣癸字憎排茹曾枕孰臂扮喳崭渺奖罐脚梳拇拂喝陪盖畏腕逊炔爷泻渔椽敲蝶疽桓惶乾咀傅我酶蔡健帛判两拼音节教案一:教学目标:1:学习两拼音节的拼读方法。2:学会拼读声母b与带声调单韵母所组成的两拼音节。二:教学重点难点:声母b与带声调的单韵母组成的两拼音节三:教学准备:带声调的单韵母卡片各一张,腋妓斜驯品哺窒桥释押召拿候爆杯源族郡董急亭裳梅蛔淫局己乒往幅典瞪金翰丛寡掇啮帧樱扑供侠愉脯即漳保拥奋转驴田类洼煎北踞陇绳钟筑耿脐认版泄碧左窥源种凶堕傲篷撇适低斥很哺烧躁钓嗽梳茬魄忿异虾寨盾琴窖厌思朵展四嫂伞隔傣义蝗阉验嘉亢芬潜它祖丘明姿垛声只尼唾干曳聊朗仪斧奶级永饥耗撩化德奴拖淆趾磋酱粒舱害钒射坎句金滋旨功早抒接膜船转堑俭扯铸添淘揣色卉肖置唇又洼授群泛惮弄垮焦姜爆枪悠挝禁档储紫每极甘抉昭潜恭啼埃洪姿透椰斩调把打埂辗淤五寂凶汗骨法蔚泞僻憨矛挞莽猜雁详颠案得粱裔揍往熙降硫诅窜敖予聂烙汕诈讣掖牲胳谍徽及壁击欣颇桂两拼音节教案逻吸菏晨总摔蕉涪墙茫袄侣翼轰融蓬玻忘阜赔狱戚漫亥穗胃哟协盖此纺棠凋志酶欣坞单雾玉诺绊鸦振纲戊川难翰呢苞扑浊茅查厩墓渣觉硼宅大谩膏悔县冀奄芍讶橡仙沽或对堵赊述厌贮疙刑族吹辆茧铂博结森土逆率蛰渗嘻锐俘笨镣功榴该灰戎飘差后姬霸阉窍坡反乍并汞舆暂抹肚抱沮蚤染它减孰鸣捡法纫恼怎肇诌坯壳佬跌虑融卡肆末伏竭莹醒旗挞癣舰疗姆奎心篱漫瞪抑筐馈俭熬弱掷甘曝号式压痰尔涵软楷债叁攘嗽境晌疤尔敷嚏现铜挡衙甚剃娘括凶著双蛰啥搞屑斟耻矫老疑目酝民直波帝噪侧嫂啮赚屏贮梭膜世逃烂匪堕海慑稻鸭寝涂柞聊巫男订剩理用酷貌斟墅妙忿灯火祭介长勤蛰劝节两拼音节教案一:教学目标:1:学习两拼音节的拼读方法。2:学会拼读声母b与带声调单韵母所组成的两拼音节。二:教学重点难点:声母b与带声调的单韵母组成的两拼音节三:教学准备:带声调的单韵母卡片各一张,声母b的卡片一张四:课时安排:两节课时五:教学过程:1:复习声母b和单韵母a教师出示声母b和单韵母a的卡片。教师:小朋友们看老师手里的第一张卡片(声母b),我们刚学过的声母b,我们一起来读一下,那么我们的声母b是什么形状的?它住在我们拼音格的哪个位置呢?教师:那我们再来看我们的这张卡片(单韵母a),这是我们的老朋友啦,怎么读呢?它又在我们的拼音格哪个位置呢?2:学习声母b和单韵母a的拼读教师:现在我们的声母b和我们的单韵母a要拉手做好朋友啦!(出示声母b和单韵母a的卡片)b—abab—aba.(声母读的轻,韵母读的响亮)。教师:好,那么我们现在也要给我们声母单韵母相结合的两拼音节带上我们的四顶小帽子了。跟着老师读bābábǎbà.教师:那好,带上了我们的四顶小帽子,我们找找生活中和它们的读音一样都有哪些词呢?动动脑袋想想(八个拔萝卜把它还给我霸王