文档介绍：大班语言海滩上的大鲸鱼教案【活动目标】 1、在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法。 2、懂得人多力量大,并体验帮助别人的快乐。【活动准备】视频,海浪的音效,故事PPT。【活动过程】一、导入(意图:交流去海边的经验,引出故事。) 1、请你们闭上小眼睛,听听这是什么声音?(播放海浪音效) 2、你们去过海边吗?谁来说说你在海边做过什么有趣的事? 3、小结:是啊,在海边玩可真有趣,可是今天海边发生了一件特别事,一起来听故事吧! 二、分段欣赏故事,思考问题。(意图:感受小动物的心情变化,积极思考大鲸鱼回到海里的办法。) 1、可怕的大鲸鱼。(1)大鲸鱼为什么要来到海边? (2)海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢?(紧张、害怕、讨厌、不知所措)他们会让大鲸鱼加入游戏吗? (3)海水退潮了,大鲸鱼为什么留在海滩上? (4)小动物们会怎么做?为什么? 2、救救大鲸鱼。(1)大鲸鱼是怎么说的?(幼儿模仿微弱的声音) (2)听到大鲸鱼的求救,小动物会怎么想? (3)本来都很害怕的小动物,现在他们的心情发生了什么变化呢? (4)小结:海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的,坚定地救他;海贝还有些胆小有些犹豫;海龟看它没力气,也没之前那么害怕了。 3、小动物有办法。(1)有什么好办法吗? (2)小动物们想了哪些办法来帮助大鲸鱼?(观察四幅图片) (3)这样做成功了吗?你从哪里看出来?(观察图片细节,表情、动作) (4)大鲸鱼实在是太重了,大家费了好大的劲,大鲸鱼还是在原地。你觉得小动物们会放弃吗? (5)小猴和老虎分别是怎么做的? (6)最后是谁的办法让大鲸鱼获救了?那么大鲸鱼要感谢谁呢? (7)为什么大鲸鱼不只是感谢老虎,而是感谢所有小动物呢? (8)小结:是啊,大鲸鱼是在大