语文人教版八年级下册《三峡》课件.ppt

文档介绍：陈留镇第二初级中学李培战三峡郦道元“万里长江横渡,极目楚天舒。”“危峰入鸟道,深谷泻猿声。”同学们,你们曾经感受过三峡的美丽风光吗?西陵峡巫峡瞿塘峡教学目标(一):阙、曦、襄、溯、湍、、漱、属、自、或等等。、熟练背诵课文。、表现力强、充满诗情画意的特点。(二)过程与方法在反复诵读,整体感知的基础上深入品味诗文中情景交融的优美意境。(三)情感态度价值观了解三峡美不胜收的自然风光,体会作者对三峡独特美的欣赏之情,培养热爱祖国山河的感情。(四)学习重点:反复朗读,当堂成诵。(五)学习难点:品味语言,展开想象,体味作品意境。作者·作品郦道元(466或472~527),字善长,北魏地理学家、散文家,范阳(今河北)人。官至北魏安南将军,为政威猛,执法清刻。他生性好学,博览群书,所撰《水经注》是我国古代水利地理的一部重要文献。《水经注》:名为注释《水经》,实则以水经为纲,记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面最系统的综合性地理著作。预习测评——考考你的读音嶂襄涧御猿阙溯漱属曦湍quèsùshùzhǔxītuānzhàngxiāngjiànyùyǎnyuán三峡第一段自三峡七百里中,两岸连山,在略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽毫无“阙”通“缺”,中断日,自非亭午夜分,不见曦月。如果正午太阳在三峡的七百里中,两岸山连着山,几乎完全没有空缺中断的地方。层层的悬崖,密密的峭壁,遮蔽了天空,挡住了太阳,如果不是正午就看不到太阳,如果不是半夜就看不到月亮。朗读感知疏通文意