文档介绍：雪鲁迅学习目标(1)、理解、积累重点词语。(2)、通过反复诵读,感悟文章内容,品析鉴赏文中的两幅雪景图,体会散文诗的美感。(3)、理解作者的情感倾向。读一读记一记磬(qìng)口嘻笑(xī)忙碌(lù)博识(bóshí)脂(zhī)粉奁(lián)灼灼(zhuó)粘(zhān)连粘结(nián)褪尽(tuì)闪烁(shuò)旋风(xuàn)旋转(xuán)朔(shuò)方凛冽(lǐnliè)本文描写了哪两幅雪景?分别是那些段落?(1~3段)描写江南的雪。(4~6段)描写朔方的雪。美句共享(1)、那还是在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。(3)、但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听见他们嗡嗡地闹着。(2)、雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花。滋润生命气息色彩缤纷美艳春的气息生机活力江南雪有什么特点滋润美艳生命气息童年的快乐朔方的雪有什么特点独立孤独大气壮美磅礴《沁园春·雪》节选毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。作者更喜欢哪一幅?从哪些词句中可以看出来?“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”“但是”对比转折截然不同情感倾向思考:作者为什么更喜欢朔方的雪?作业:完善“我的江南雪”短文写作。