语文人教版八年级下册朗读大比拼.doc

文档介绍：邢台县将军墓中学教学设计章节名称Unit2Topic1SectionB设计者赵子慧学科授课班级授课时数备注教学目标掌握本课的重点词汇和短语,正确运用现在完成时进行问答。能通过观察课文插图来预测课文内容。能听懂用现在完成时表达的对话。通过谈论环境问题,让学生了解不同种类污染情景导入呈现两幅对比图片,引导学生复****SectionA的内容。(幻灯片3、4)自学尝试创设情境,让学生在情感上为即将进行的听力练****做准备。(幻灯片5、6、7、8)While-listening:单词学****与巩固(幻灯片9)①听1a录音,勾出听到的问题,完成1b中的A。(幻灯片10)②再次听1a录音,完成1b中B的练****幻灯片10)③阅读1a,完成1c。(幻灯片11)质疑解疑(教师对学生对学、群学、展示过程不易理解及新生成问题的预设)①播放1a动画,让学生边听边看动画,进一步理解1a对话内容,注意模仿语音语调。(幻灯片11)②讲解1a中出现的知识点。(幻灯片12、13)③阅读并补全信的内容,完成2。讲解2中出现的知识点。(幻灯片14)拓展延伸①先读单词和短语,注意发音和重读,再根据短语的意思选择正确的图片。然后听录音,注意模仿语音语调。(幻灯片15)测评归纳完成练****题。(幻灯片15、16)课后反思师生互动活动开展的还不错,但生生互动方面有所欠缺,今后还要注重引导学生和学生对话。教学没有照顾到中等偏下水平的同学,课堂气氛不够活跃,今后要注意针对这部分的同学设置些容易点的问题,提高他们的自信心和开口说英语的能力。对录播环境的不熟悉,使播放部分出现了问题,归其原因是自己准备不足。下次一定注意。