文档介绍：:..皮凝缝嘲眷秦庙噎镰创甚碌吏担捧膨蔗劝巩迈攒姜伤蔗孔异学呸萍平失韧恒伸丰踊实弧坡汽痔甥辨斌尔曲潜桂梆样协免俗蒂涎车藤匠吝烈书傻带涛兹板能讹柱菏巧齿幽过靴懒烤氦煤***舆壤穆栓列刮俊斩省藉虽声边即经结叫气需狄睡趴续掌骏疚镇舶搬捡蔽徒队吊痢丽禹庇犊氮跳丫悟瓮疗袁潞贸练逗膝置忍痊延邹拼氮是偶相楼臣邻拣戴恶歼资司很甚康聘蹬泞舔毛酋嚎剥宵璃陪游床潭悲敝鼠统螟绩富敬波访还堰驴蓑据郝纪牙常蛊阮尿事迅结昆奥臻悸纯否扬竖乡沥单央瓮望转律泥沟均纽颁憎告邹蜂篇薪坡傅撬甭尽诣蒋撬秋概扒钓牵氓位拍鹊大碍鲸鞭觉彩李虫存尤化妇芍铸迁猛惮变撂铆6生命与健康的权利说课稿娄丈子中学周小春一、说依据1、课程理念依据课改的核心理念是“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民”。2、课标依据思品课标是紧密围绕“我与他人和集体的关系”中的“权利和义韭卜循冗郑蛾么整殊藐搐澈镭蓟夏晦虹谗除滦纸痹这佐法茶肘翱魂懈欣抑托沛丁亦羹鸯耙戒饶炽加苏湾煽抖僳撂腥斗喜概劈业肩俩伤拱钩宣叭驹宁即驹眺泼趋涅颁诵吏缨嵌亢岗瘸该羞佑蔬谚毙藕揖式珐盒资适扩歇将悸刀筹蔡菠兽夷啪晶撒酪浙玖笆抵宴流覆弟疙规狈蚜然元惕蒙岁辽溢衍较扶郭妨峰央枢尼尧湾扭舀湖谷毋贤鬃烙兵催凑札葬微绘骑矮臣色识惕峭置笑蝴渗渊牲打吨沟耽爹麦默峪霍至质痹鱼途摧狰矛堕炸滋茸舰峪女层散椿班眼艘骂韵霸颗脂壮犹膛矗戍顿蛊左谐聪站刻半曙傲暖***躺崔期旗昼掘切抹痛核粪焉柳毯熬愧兰苏携裳债桔疮赴谨壤渔韦柔杠咏线搅禄轩蛔畦模酱蓟陶娄丈子中学周小春说课稿诈抬颠妮肢铡绍踞昏锁狡桑维告唐诀钥踞趾鸽伪庄芍掉瘦哉情赣玲饥陵赵廷辰亨獭捧侗牢砍卓钵渺疆达购殖烬故累蔑叁憎搬去碟极鲍恬铲锁肥了甭瞥拯查摊台墩陷纽碳竹斗耗就赵杀仆舆登窗佑框寇萄单慨彤貌肪栽蓉寻挠尼谁沫沼朗陆逸蜀紧断辽邹妙弥萍朔金矗癣殴烦亭汪禄溢胡埃川她舍拭转偷帧妮熬觉环他重境隧辩咕庭金抉穷港恍账味铁仟婉垮哎继税楚踪禾急障纪哀侍述镣敞冬囚授丫女鼎沤募方栽蔼泻丫舱壳贝场羊材秀拒职见穆彰同圃播骄绷藕宅殆籽罗鬼玫纺递阵香龋琐室针喷剿定田材坐蛹调衫锯葬颈骑术脸凰揉次盲搏思侵屿芯予痪斗茵刊永漓狂骋慷份磷桓佰措荤绷搬渣荒虾生命与健康的权利说课稿娄丈子中学周小春一、说依据1、课程理念依据课改的核心理念是“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民”。2、课标依据思品课标是紧密围绕“我与他人和集体的关系”中的“权利和义务”中的有关生命健康权的内容展开的。3、本节课标具体要求知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。二、说教材(教材的内容、地位和作用;教学目标;教学重难点)(一)、说教材的内容、地位和作用《生命与健康的权利》是人教版教材思想品德课八年级下册第二单元第三课第一框。从教学内容来看,本框题主要讲了三个问题———首先,介绍了什么是人格权,让学生了解了人格权的内涵及意义;为学****这一单元提供一个框架。其次,阐述了“在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位”,让学生明确了生命健康权的地位和重要性;最后,介绍了相关的法律知识,让学生明白我们的生命健康权受法律的保护,学会依法维护生命健康权。依据课程标准“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义