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2015年高三语文(苏教版选修)《唐诗宋词选读》学案 专题 3《梦游天姥吟留别》.doc.doc

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2015年高三语文(苏教版选修)《唐诗宋词选读》学案 专题 3《梦游天姥吟留别》.doc.doc

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2015年高三语文(苏教版选修)《唐诗宋词选读》学案 专题 3《梦游天姥吟留别》.doc.doc

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文档介绍

文档介绍:专题导语盛唐诗潮波澜壮阔,气象万千。而其中最引人瞩目、动人心弦的,是李白的诗歌。李白的诗歌,最充分也最集中地体现了那个时代的精神风貌。饱满的青春热情,争取解放的蓬勃精神,积极乐观的理想展望,强烈的个性色彩,这一切汇成了中国古代诗史上格外富有朝气的歌唱。而这种歌唱,带有李白强烈而独特的风格:豪放飘逸。因此,学****本专题,首先要能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力,其次能鉴赏本专题中李白的代表作品,最后能初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的诗美特点并对其内涵有所了解。
学****本专题,尤其要加强诵读,去感知诗的节奏、韵律、语言。展开丰富的联想、想像,理解诗中生动、鲜明的形象,体验浪漫主义风格特点。还要抓住李白诗中“月”、“酒”等意象,体验李白诗中那种豪迈、不哀伤的感情基调。
梦游天姥吟留别
一、诗人名片
李白(701~762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),生于碎叶城(当时属安西都护府,在今吉尔吉斯斯坦共和国境内),后迁居四川江油。幼年时,其父对他进行过传统的文化教育,少年时即显露才华,博学广览,吟诗作赋。天宝初,入长安,贺知章一见,称为谪仙人,荐于唐玄宗,待诏翰林。后漫游江湖间,永王李璘聘为幕僚。李璘起兵,事败,李白连坐流放夜郎(在今贵州省)。中途遇赦,至当涂依李阳冰,未几卒。唐代著名诗人,有《李太白集》。
其诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰,与杜甫并称“李杜”。
二、诗词故事
金龟换酒
李白第一次从蜀地来到京师长安后住在一家店铺里。秘书监贺知章久闻李白的诗名,得知他来到京师,便立即前去拜访。刚一见面,贺知章就称赞李白相貌堂堂,气宇轩昂,并索求李白的诗文拜读。李白见其态度恳切,当即就取出《蜀道难》一诗送给他。贺知章读完便赞声不绝,认为李白是天上谪到人间的仙人,称之为“谪仙”,大有相见恨晚之感,并随即解下腰间所佩的金龟,换来酒与李白共饮,直到大醉方才停杯。此后,贺知章每日都约见李白,而且到处颂扬他,李白从此名声大振。
三、文题背景
这首诗作于天宝四年(745)秋,是诗人漫游吴越前留赠东鲁亲朋之作。作于出翰林之后。天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败。离开长安后,曾与杜甫、高適游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一段时间。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上了漫游的旅途。
一、诵读,整体感知
、韵脚字诵读该诗,感知内容。
诗可分为两大层,第一层从开头至“失向来之烟霞”,写梦游天姥。这一层又分三小层。
第一小层:梦前
海客/谈/瀛,烟涛/微茫/信/难。
越人/语/天,云霞/明灭/或/可。
天姥/连天/向天/,势拔/五岳/掩/赤。
天台/四万/八千/丈,对此/欲倒/东南/。
我欲/因之/梦/吴,一夜/飞度/镜湖/。
第二小层:梦境
湖月/照/我影,送我/至/剡。
谢公/宿处/今尚/在,渌水/荡漾/清猿/。
脚著/谢公/,身登/青云/。
半壁/见/海,空中/闻/天。
千岩/万转/路/不,迷花/倚石/忽已/。
熊咆/龙吟/