文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse 时钟是我们最好的朋友,它总是那么忠诚地提醒我们岁月一点点流逝,我们在一天天向前。这不,伴随着炎炎夏日的来临,我们心中的使命感油然而生。慢慢地,慢慢地,这种使命感渐渐扩散,变成我们的责任、信心和喜悦之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧! 一、加强一日活动的组织与管理,切实保证幼儿安全。 幼儿在幼儿园的安全是每个家长所重视的,所以切实保证每个孩子安全是我们教师工作的重中之重。因此,安全教育是幼儿园教育内容中不可缺少的重要环节。课堂上,我们通过语言、健康等教学传授给幼儿怎样避免危险保护自己安全的知识;户外活动和游戏时,我们时刻关注幼儿的安全并予以悉心看护,尽力为幼儿创造丰富多彩的活动机会,让他们玩得既愉快又安全;与此同时,我们及时发现安全隐患,采取相应的保护措施,确保幼儿安全。当然,事情总有百密一疏的时候,有次我带孩子午饭后散步,贡心瑜小朋友跑的时候被自己的鞋子绊了一跤,额头上擦破了皮,虽然后来家长很理解我们,没有责怪我们,但我们心里总有些内疚,同时也提醒我们在以后的工作中要更加细心、全面的看护幼儿。 二、依照《纲要》精神,促进幼儿在五大领域方面的和谐发展。 《纲要》是教师教育行为的指导性文件,依照《纲要》的指导思想和基本要求,根据儿童发展的实际需要,制定教育计划和组织教育活动,进一步更新教育观念,提高教育技能。我们对幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教育,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。如,主题活动《春天畅想曲》,我们设置了一系列关于春天的活动:《春天的电话》、《春天的公园》等,还带领着幼儿去找春天。通过理论加实践的形式,我们引导幼儿感受春天的变化,产生爱春天、爱自然的情感,并鼓励他们用各种方法表达对春天的感受。 三、设立区角活动,丰富幼儿一日生活。 我园的特色就是创新性区域活动,因此,我们也特别重视利用区角活动来开发幼儿智力,提高幼儿的各项技能。本学期,我们开辟了“巧手坊”、“图书角”,“音乐角”和“点点区”,考虑到班级人数偏多,室内空间较小,为了使区域活动正常开展,我们分别将图书和废旧物品装在纸盒箱里,在规定的时间内开放不同的区域活动,如,周一和周三开放““图书角”,周二和周五开放“巧手坊”等。在区角活动中 ,教师给予积极的支持和引导,并观察幼儿的兴趣。区角活动的开展,不仅丰富了幼儿的一日生活内容,同时,还促进了幼儿各方面能力的发展,如,通过阅读图书活动,小朋友喜欢上了看书,幼儿的阅读能力有了一定的提高。在变废为宝活动中,幼儿兴致非常高,幼儿的动手能力、思维能力、语言表达能力等都得到了良好的发展。小朋友之间合作创造,不仅玩的开心,同时也分享了快乐。 四、加强家园联系,使家园教育同步协调。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”我国教育家陈鹤琴先生也曾说过:“幼稚教育是一种非常复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。”因此,本学期,我们开展了以下工作: 1、定期更换“家长园地”,便于家长更加具体地了解和掌握孩子每日的生活、学习等方面的内容和要求,做到心中有数,恰当地与老师配合。 2、