文档介绍：班级:二年级班主任:小朋友们,今天学校领导,老师们都来参加我们班的“双创双建”主题班会,看看我们班的同学对“双创双建”知识的了解,想把你们的这些知识带给别班的同学去,你们愿不愿意把你们的这方面的知识与他们分享。(愿意),现在就请两位主持人上场。主持:队会目标:1、通过队会形式让学生掌握“双创双建”、“五脏五乱”、“门前三包”等相关知识。2、了解在日常生活中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。3、让学生真正明确环境保护的重要性,感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育,培养环保意识,树立环保决心。过程:1、出队旗2、唱队歌3、清点人数4、主持人点明今天的队会主题(一)进入主题:主持人甲:大家都知道,如果我们不保护环境,地球上的各种资源都会慢慢枯竭。主持人乙:如果不保护环境,天空将变成黑暗,我们将不但呼吸不到所需的空气,而且看不到光明。主持人甲:如果我们不保护环境,我们的水源将被破坏,江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。主持人乙:如果不保护环境,噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静。主持人甲:这决不是危言耸听!请同学们听地球在哭泣。同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。主持人乙:那么,你对环保知识了解多少呢?主持人甲、乙:让我们一起来考考你!(二)环保知识竞答环保知识竞答规则:会答的同学可以抢答,答对的奖励红花,答错的其它同学可以补答,由主持人提问。1、什么是“双创双建”?什么是“五脏五乱”、“门前三包”?学生加答,再让全班同学读,最后通过各种形式读、背。2、绿色食品指什么食品?()A、蔬菜,水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D、有丰富营养价值的食品3、下列哪一项是可以分类回收,循环再生的垃圾。()A、回收废塑料B、回收剩饭C、回收废纸D、回收生物垃圾4、下列哪项不属于环境污染?()A、生物污染B、食品污染C、噪音污染D、土壤污染5、每年的世界环境日是哪一天?A、6月8日B、6月5日C、4月22日6、我国面积最大的自然保护区()。A、喀纳斯湖保护区B、天池保护区C、阿尔金山保护区7、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染() A、1立方米水B、1000立方米水(三)主持人带着全班同学一边拍掌一边唱《环保节能歌》。你拍一我拍一,不要乱扔脏东西;你拍二我拍二,尽量少用塑料袋。你拍三我拍三,用完电灯随手关,你拍四我拍四,认真写字节约纸。你拍五我拍五,少坐私车多走路,你拍六我拍六,废旧电池被乱丢,你拍七我拍七,穿着整齐胜新衣,你拍八我拍八,电器不用插头拔,你拍九我拍九,节约用水要持久,你拍十我拍十,争当环保小卫士。(四)班主任小结同学们,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。为我校创建国际生态学校贡献力量,让我们的校园更加美丽吧!2011年4月18日普古乡希望小学领导检查“双创双建”听取主题班会签到册序号姓名签名序号姓名签名1陈关明11王敏2何西南12彭双琴3朱瑜13张婷翠4王艳飞14邓文兰5黎毅15廖琴芬6孔勇16黄春燕7马留顺17张丽8袁玉才18张秀梅9李清合19陈留娣10徐汝毕普古乡希望小学2010年6月18日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级:六年级班主任签字:抽查学生:(学生签名)1、抽查内容:什么是“双创双建”?2、知道“双创双建”,你怎样做?回答结果评价:好中差领导签字:普古乡希望小学2010年6月25日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级:五年级班主任签字:抽查学生:(学生签名)1、抽查内容:什么是“双创双建”?2、知道“双创双建”,你怎样做?回答结果评价:好中差领导签字:普古乡希望小学2010年9月3日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级:四年级班主任签字:抽查学生:(学生签名)1、抽查内容:什么是“双创双建”?2、知道“双创双建”,你怎样做?回答结果评价:好中差领导签字:普古乡希望小学2010年9月17日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级:三年级班主任签字:抽查学生:(学生签名)1、抽查内容:什么是“双创双建”?2、知道“双创双建”,你怎样做?回答结果评价:好中差领导签字:普古乡希望小学2010年10月15日领导对班级抽查“双创双建”知识记录抽查班级:二年级班主任签