放假第一天.doc

文档介绍：《放假第一天》教学设计龙山街道中心学校郭平教材分析:这次习作是看图写事作文。教材由三部分组成,一是介绍这组漫画及提出习作内容,二是“观察与思考”,具体讲了怎样看图,从哪些方面看图思考图意,写时注意事项等。第三部分是一组漫画,讲述一位爸爸在放假第一天清晨,把熟睡的儿子带到郊外的农场。教学要求;指导按“整体——部分——整体”的顺序观察这组漫画,教给观察方法,培养观察能力。学会按图的顺序把故事完整,流畅地讲下来,并添加合理的想象。教学重点:指导学生看懂四幅图的意思,把每一幅图的意思表达清楚。教学难点:指导把四幅图的内容按顺序,完整连贯地讲下来。教具准备:课件,漫画书《父与子》教学过程:漫画激趣导入。同学们,今天老师向你们推荐一本漫画书——《父与子》。首先给大家看其中的一幅漫画——《烟圈舞》。今天谁表现最好,老师就先把这本书借给他看。明确习作内容及要求。出示习作内容,布置默读这一段话。思考:本节学习任务是什么?(看漫画,写故事)这组漫画题目是——《放假第一天》。指导看图。初步看图。把四幅图连起来看一看,讲了一件什么事?走进漫画,细致看图。仔细观察每一幅图,看清楚时间,地点,人物及他们在干什么。(1).第一幅图,故事是怎样开始的?(指名讲述,其他同学认真听并评价补充)(2)第二幅图,他们到儿子房间来干什么?(指名讲述,指导把怎样抬讲具体)(3)第三幅图,爸爸开着车,带着熟睡的儿子,来到了哪?(指导按顺序有条理地讲述)(4)第四幅图,在交警的帮助下,爸爸顺利把车开走了。他们到了哪?是什么把儿子叫醒了?(指导按从远到近的顺序观察并讲述)(在组织学生评价过程中,逐步达到要求)按顺序看图,连贯完整地讲故事。欣赏完了这组漫画,我们都被爸爸的良苦用心深深打动了。现在我们试着按图的顺序把它完整地讲下来吧。这是一个完整的故事,我们讲的时候,也要注意前后连贯,故事完整。指导按顺序完整讲述。不完整的地方可以补充。指导每一幅图之间添加一两句过渡语,使之前后连贯。动笔写作。现在,让我们拿出手中的笔,快速把故事写下来吧。(学生写作,教师帮助指导。)板书设计:放假第一天有序看