文档介绍：螈中国心理学会肇薃第五届绘画心理分析与治疗连续培训项目羀薅时间:初阶:14年7月24-26日(3天)膅进阶:14年11月27-30日(4天)肃高阶:15年4月11-14日(4天)蚁地点:北京薇授课专家:邱敏丽(台湾)芃蒂绘画心理分析与治疗是表达性心理治疗(亦称艺术治疗)最代表性的方法之一,提供了非语言的表达与沟通机会,是指通过绘画的创作过程及作品,帮助绘画者分析其潜意识内的情感与冲突,从而达到辅导或治疗的效果。绘画心理分析可以单独进行,也可以是团体形式,方法生动活泼,简便易行,可以将心理咨询的各种理论融入简便的操作中,便于来访者理解和接受,成年或青少年儿童都适用,是颇具魅力和广泛应用前景的一种心理咨询与治疗方法。蒁绘画者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、涂抹等都在传递着他的情绪、情感、人际关系、困惑与冲突等。但绘画心理分析,并不是单纯的“只通过看画就能读懂人心”,而更重在于,通过绘画创作时的自我内心体验,以及咨询师与绘画者的沟通交流,帮助来访者进行深入的内心探索和调整。蚈无论对于心理咨询专业人员、教育工作者、艺术工作者、医疗卫生系统以及相关从业者而言,“绘画心理分析”都是实用有效的一种工具和方法。蚆袁此次我们继续邀请来自台湾的资深表达性心理治疗专家邱敏丽老师授课,之前已经举办过四届邱老师的绘画课程,学员高比例好评。通过参加培训,学员可以掌握绘画心理分析与表达性心理治疗的主要操作性技术,并能在实践中灵活运用。膁邱敏丽老师早于上世纪80年代,就在日本研究并实践表达性心理治疗(日本在表达性心理治疗领域发展较早),后回到台湾从事心理咨询专业工作,其中包括绘画、沙游、游戏治疗等推广和专业人员培训,二十年以上的心理咨询与治疗经验,历届国际表达性心理治疗大会中的重要嘉宾,可以英语、日语、普通话授课,华人心理学家中难得可贵的表达性心理治疗资深专家。蒆螄芁欢迎参与!此通知欢迎大家代为转发、宣传。羂蒇绘画心理分析的原理是什么?膆绘画是潜意识的表达羄绘画是我们内心世界的对外投射莈绘画应用的是一种原始的语言——意象、象征薈芅绘画心理分析的特别功效与优势蒄▲人类是先创造图画再创造文字,幼儿也是先会画图看图再学文字。用图画传递出的信息比语言更丰富,一幅图画胜似千言万语。膈▲由于绘画突破语言交流的局限,绕过来访者的理性意识,因此更直接、更真实、更有效。莆▲通过象征性的语言,绘画将为我们开启难以言说的深度心理世界,帮助我们更好的感知并整合来访者的内心世界,让心灵架起更坚实的沟通桥梁,让彼此建立更厚实的信任基石!莃▲自愈因子~绘画的过程是一个建构、复演的过程,其创作过程对绘画者而言,本身就具有“疗愈性”和“自愈性”。袃▲比一般传统心理咨询与治疗的对象要更广泛。衿▲在团体中,借着分享讨论作品的过程,较易接纳及流露真情感。莇▲方便操作,材料简单、不受场地限制,且方法生动活泼,实用有效。螆节【课程目标与收获】虿学****绘画心理分析与表达性心理治疗的核心理论基础与精髓。葿2、学****绘画心理分析技术及其实际应用。袄3、透过体验绘画的创作过程,亲自体验非语言的工具如何将混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。蚂4、学员在课程中更加深入了解自我、促进自我成长。莀5、邱老师授课风格幽默风趣,更让人惊叹的是结合理论、围绕个案,讲解技术的功底,她的课堂让你在轻松自如中已经收获满满。芆芆