文档介绍：元宵节为什么要闹花灯? 篇一:元宵节闹花灯的****俗不为人知的秘密元宵节闹花灯的****俗不为人知的秘密闹花灯的****俗始于西汉,兴盛于隋唐。隋唐以后,历代灯火之风盛行,,又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”在山西的县城一级城廓甚至乡,镇中,这些居民集中地,繁华热闹区,在正月十五到来之前,满街挂满灯笼,到处花团锦簇,灯光摇曳,“观灯”已经成为山西民间群众自发的活动,在正月十五晚上,街头巷尾,红灯高挂,有宫灯,兽头灯,走马灯,花卉灯,鸟禽灯等等,吸引着观灯的群众。太原一带,,以品种繁多、制作精巧、外观引人出名。有关于“元宵节闹花灯的****俗”的详细信息就为您介绍完了,供大家参考。相关文章: 有关元宵节的****俗:迎紫姑元宵节的传说:逐鼠篇二:教案元宵闹花灯小班美术活动:元宵闹花灯活动目标 ,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。。活动准备。 2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、花灯范例。活动过程一、以”元宵闹花灯”为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受) 二、教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法) 三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要求: 、按平。。五、幼儿制作,教师指导: 。 ,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿) 、按平,并注意使用剪刀的安全。。六、幼儿互相欣赏、评价,结束 ,感受成功的喜悦和生活的美。 ,教师围绕”重叠折剪的技能”进行小结、评价,结束。篇三:闹花灯的由来小时候,常听妈妈说,元宵节这天,有许许