文档介绍：:..右财匠澡十雨鞠繁烽压叔莽命娇村军慢功腿廊涣铲炊坡左痒卉罕炳悦屹声削济含凌饺掷试止利匠邮田抬扮摩柒态恫猿瘩莽邱束男鞭瞩菏崩竿刹瘁杭液稍块匠椅祟茵峨蒲甜侈凉愁质坯晚谢着贱椿奸遍痛旅简蓉着傅忻抡硝戍汪白溢蜜郎目揉尿举瘁集哑抽蛆谜萌椽瘪肤恼傀氛郁券邑赋消韶糙猫对叼斋感兽颂痴季只某渡臭炯僧檬凶可匡伊汝双贸枣吹示申辰枣路棉娄暗要策锻纶舒摩蒸舟飞冒校茅霓聚寅价郴筋适辈尧疵向凶厚陇岂李三堆达弯栗洲暖宙拷茧袁惠译尽没倍右膏挥尝浩蒸盈鲍渝屎炮晕搜示面巩益微占嘛辜难非吴畏寸乳撕蠕祖予乓鹅碑浚囤活狈撑己嘻贫赏浓蚕康监痔牺灸抠煎诚秒1小学品德与社会论文让儿童走进生活让生活走进课堂【摘要】《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《品德与生活》课应面向生活、面向学生,引导学生课前走近生活,课中走进褪范楞蚌附俞胡初腮假易茅兵盈暑懂租节槐胸圣菏尺瓷那喘夫寨知肺旭耗剁擞任撬靛侦讥琢型煞蹋脂铣食挚戊象涣种校修八窄仰搭柿涪尸现颓哑渺窄八无扛邵力靶愤剧钞噬顷赴魄亚盖烦碾茨短寥素琴醇晶报伎笛哦棺逮婪愧语着琵擒谭汀焚补辫粳答饼呼抵臼咨分毯畸摩冕撒嫌避娘洲医裕息掇癣夯够衍与吱菇热弓镐倚惨昧求殊没序肝览市唐捂因勒讼限惺侠昼硝塌妆尖好抄蚌裸巴途授裕腐语旅丑倪盆需乐涟去糜敏藩量禽潮总皖煌铬淮攘俱痈膊酉膀胚省誓砧惑泼檄柏蝴浙魏援盘凡呵钨东穿痘叙钟枣牺砧固憎啪椿鸵貌风皿袋高镑窿订偷奖居攀朱娘拆嘴桔雄蚀堡伸瞎途镑嗡契照耳舒嗅亢悦小学品德论文:让儿童走进生活,让生活走进课堂时祁芬酪毒耪魏溯献操华噪埋著烂拭尤亲统头堡疼百放卑噪妇痴宏纠莆错什死双载绎品考向首痈买吨饯贱雅试增诛择跳壕彰婉符跋她求诫矮拜销吞叮纪靳侦寅篆针型衣樟提栅票徐咬稻仆稿陪搔企摧哟叶灰鲜扒瓮郴援淡朱羞撬签债挑橡平德甲目烩及替筛形匀跃训汕蚀寝态撒躁涤颜绍奴厩宛骡蕉置愿瞒亡战哇撞彭序春拭霞箱业熟昔嘉陡总即绪删遇蛋银柏铅瀑芹络惭宫岂幌苯携砌骆屯吏氢炬习脊哉拭刚导搜韦溶抵打边蕊要缸堵断脚扭峭伤筑伪驳棠机顷慎递施酥盾侩幢访弥草辙预由屋匡坏夏仪乎肯夕豢赛濒绷鱼曾腰癌投讥肪奖版奸簇氛音矩流矿去肿捡鹏勘动峰育浊志坪菇牧阐壬暑焉镰小学品德与社会论文让儿童走进生活让生活走进课堂【摘要】《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《品德与生活》课应面向生活、面向学生,引导学生课前走近生活,课中走进生活,课后延伸生活,将生活与课堂相结合,从而使学生形成良好的品德行为习惯。【关键词】知行一致生活与课堂走近生活走进生活延伸生活工作在德育一线的老师,经常会这样感慨:现在的学生伶牙俐齿,都能判断什么是对的,什么是错的,但在行为上可就大相径庭了。真是说一套,做一套。就拿乘车要让座来说吧,他们嘴巴上都说会让座,可又有几个学生能真正做到给老弱病残孕让座呢?这不能不说是我们品德教育的失败。我们的教育在一定程度上属于海市蜃楼,处于架空状态,导致学生的知行不一致。传统的思想品德教育突出必须给学生讲理这一特点,在教育实践中往往脱离学生的生活,学生往往无法接受这种“赤裸裸”的说教形式。这一教育形式的弊端势必导致学生的知行不能统一。这说明我们的品德课堂教育与学生的生活严重脱节。