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送教上门记录.doc

上传人:小枷 2019/5/23 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:蚁送教上门情况记录表薈芄学生姓名:张欣然蒃性别:女蒂出生年月:虿残障类别:蚆送教学校:大赤土小学袂送教教师:薛金凤膂送教日期::螅1、学********惯培养节2、引导参加社会活动袃3、写字练****蒈4、10以内加减法练****羅训练措施:荿1、教育目标重点在于改善其周围环境,培养健康心理和唤起自信,激发其学****兴趣。首先应该进行行为矫正,扫除学****障碍,养成良好的学********惯。为此,我制定了针对性教育训练的详细计划和步骤。蕿2、在以赏识教育为主的日常教育中,适当的引入挫折教育和批评教育,使学生在建立学****自信心的同时,逐步适应多元的评价语言。芆3、鼓励该生积极参加社区活动。让她时刻感受到自己是社会的一员,有被重视的感觉,体验协作精神的重要性和为他人服务的幸福感。莄4、逐步加大写的作业的量,训练学生手部小肌肉的协调性,提高学生的书写能力。腿5、逐步加大10以内加减法的难度,训练学生思维,提高数字的感知能力。莆莄训练评估:袄1、信心有所增强。表情趋向丰富,有时面带微笑,在与人交流时候相对安静。袀2、语言表达有所进步。在教师的鼓励下,能举手发言,能用简短的语言表达意思,改变了原来摇头、点头等沉默应答方式。莈3、学****的主动性有所增强,作业的完成量增加了。螆4、能够在老师的引导下,进行简单的计算,畏难情绪得到了较好的改善。5、对于别人或者老师的批评,不会有以前大发脾气的情况出现。下阶段训练重点:1、多与家庭沟通,传输一些教育孩子的基本方法和常识给家长,以便指导家长在假期对孩子加强教育。2、继续探索科学的教育方法,最大限度地激发该生的潜能和克服其学****困难。3、利用“信心教育”的优势,继续对该生进行心理疏导和纠正,培养其健康的人格,使其成为对社会有用的人以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonalu